郑州卫校-河南白求恩医学院-环境如何

根据自己的基本条件、能力、爱好和家庭经济条件，选择最适合自己的教育方式。比如逻辑抽象思维能力强、考试成绩优秀的学生适合选择普通高中，而形象思维能力强、动手能力强的学生应该选择职业教育，更有利于终身发展。

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培养与我国医疗体制相适应，具有良好的职业道德与心理素质，德、智、体、美、全面发展，具有助产专业的基础理论、基本知识和较强的专业基本操作技能，从事临床助产、妇产科护理、母婴保健工作等技术应用型助产人才。

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护理专业

护理专业是一种大学专业类型。护理根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识

就业方向;

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

助产

专业介绍

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

就业方向：

各级医疗机构、预防、保健机构从事临床护理、社区护理工作。从事健康保健、助产、母婴保健等工作,近三年就业率在97%以上,学校与省内多家医院签订实习、就业协议,学校可根据学生意愿安排实习,提供就业机会。

毕业待遇

1、按规定学制完成学业,各科考试合格,颁发省教育厅验印的中专毕业证和就业报到证。

2、学生毕业取得中专毕业证后可选择对口升学,自主招生,单招考试等升学途径。

3、学生毕业后由我校统一安排对口就业。

以创新的教育理念，创新的育人模式，创新的教学风格，创新的管理体制，奉行“人无我有，人有我优，人优我特，人特我精”的创新精神，培养创新人才。以“授业、就业、创业、乐业”为办学宗旨，注重实际、实用、实效，提倡科学、先进、超前；实行“准军事化管理”，做到：以“学会学习，学会生活，学会沟通，学会做人”为办学目标；一日生活制度化，一切行动军事化，教学秩序规范化，课外活动群体化，令行禁止，整齐划一。像军营一样，统一起床、统一就寝、统一早操、统一就餐、统一上课、统一活动。

康复治疗技术 (-)主干学科:基础医学、临床医学和康复治疗学 (二)主要课程:英语、计算机、正常人体结构、生理学、病理学、药理学、人体发育学、人体运动学、医学影像学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、针法灸法学、推拿学、康复工程技术、常见疾病康复、康复护理学、临床营养学。

每个人的发展道路都是不同的，究竟什么道路适合自己，还是要从自身实际出发。职业教育课程和初中、高中的应试教育课程完全不同，不强调计算和背书，主要是学习专业理论课程加大量的实操训练，孩子初中那种应试教育的成绩不好，到中专换了另一种以动手实践为主的学习方式，能更好的发挥他的技能潜力。