1+3升学班-河南省工业学校哪个校区办学性质稳定

中专也上大学
中职有3+2贯通培养，3+4直通本科（很多省市已经开通），直接上大学。入中职中专学校即入大学。自2000年以来，国家加大了教育改革力度，建立了高中教育直通车和立交桥。上大学深造不再是高中生的专属权利，中职学生也一样可以有大学梦。下面为大家详细介绍关于1+3升学班-河南省工业学校哪个校区办学性质稳定，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

河南省工业学校长期从事冶金工程类专业教育，积累了较丰富的行业办学经验。多年来学校坚持正确的办学方向，在加强学生基础文化教育，全面推进素质教育的同时，突出行业特点，大力加强实践性教学环节，着重培养学生的动手能力。

河南省工业学校教学条件良好，拥有各类专业实验室38个，多媒体教室、语音室、计算机房14个，配备型号先进的微机600余台;图书馆藏书20多万册，3个学生阅览室每年定有报纸、杂志500余种;电子阅览系统设备先进，功能齐全，既可查阅校内各种图书资料，又能连通国际互联网。

1+3升学班-河南省工业学校哪个校区办学性质稳定

物流服务与管理

培养目标：本专业培养能满足现代物流行业的仓管、信息操作、采购及运输现场管理等岗位的高素质技能型人才。

核心课程：物流基础、物流技术与实务、物流客户服务、物流设备操作、电子商务与物流、物流单证实务等。

职业资格证书：物流员证、外贸跟单员证、快递业务员证等。

就业方向：主要在物流企业从事仓库管理、商品采购、配送，物流企业运输现场管理、信息处理、物流产品营销等工作。

工业机器人专业

培养目标：本专业培养掌握工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的高技能型人才。

核心课程：电工电子技能实训、工业机器人离线编程(ABB/FANUC)、工业机器人编程及操作(ABB)、工业机器人安装调试与维护等。

职业资格证书：电工证、工业机器人装调维修员证等。

就业方向：主要从事工业机器人及系统设备的维护管理工作，从事现场机械、电气、机器人的安装调试及技术服务工作。

目前从事工业机器人相关行业的员工差距很大，很多刚完成培训的员工都很匆忙。如果你是一个有经验的工程师，你会很受欢迎。

从设计师的角度来看，目前的就业岗位大致可以分为机器人本体设计、机器人软件系统设计、机器人应用设计、机器人现场调试编程等。以现场调试工程师为例（我工作了几年），工资基本上高于普通电气。

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培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作的技能型人才。

核心课程：工程力学、电工学、机械制造技术、数控编程、计算机绘图(cad)、数控机床、数控机床故障与维修等.

职业资格证书：CAD工程师证、车工证、铳工证、电工证等.

就业方向：

有人说，现在，数控技术现在不受欢迎了！你只能说，不乏低端人才！

据权威部门统计，我国制造业十大重点领域对人才的需求较大。预计到2025年，高端数控机床和机器人领域将有300万人才缺口。

就业方向：就专业对口而言，主要从事生产设备、生产机械等的生产、设计、运营维修、营销售后等方面的工作；具体来说，专科层面的毕业生如果从事，基本上有两种方式：

1.从事生产车间一线工作，如设备维护、设备维护、技术指导、生产管理工作；这类工作实际上是公司或工厂的后备人员，公司扩大规模时很有可能提高一级；

2.从事相关机械设备的营销工作。营销工作喜欢招聘营销专业或相关技术专业。营销工作很培养人，但同时也很磨练人的意志。很多刚进入职场的人，至少坚持不了一年，很有挑战性，很有机会。

这个专业本身就比较专业，在社会上也比较受欢迎，尤其是在就业市场上。就目前而言，毕业于机电一体化专业的人可以进入富士康、华为等一线企业，无数小企业就业，前景广阔。

机械设计与制造

毕业后找工作容易，前途光明。但是工作压力和强度都比较大，很多机械都是提前做地中海的。当然，工资肯定比一般行业高的.

机械设计需要一颗孤独的心。如果你浮躁，你就学不好技术。无论是设计还是其他事情，都要认清自己需要什么。从事专业技术研发，建议学习机械设计、电气自动化等单一专业方向；如果毕业后想从事技术管理和车间生产技术管理，建议学习机械设计、制造和自动化的方向。随着2025年中国制造业的不断加强和深化，我认为机械设计、制造和自动化是未来取得巨大成就的专业方向。