2025年单招洛阳考生报名河南检察职业学院推荐名单

不甘心失去就要去努力争取不是吗。如果偏科比较严重，可以考虑参加单招。单招的考试形式虽然和统招差不多，但是内容简单很多，都是基础知识。即使偏科某个科目，也不会考的太差。下面李老师整理了2025年单招洛阳考生报名河南检察职业学院推荐名单的想关资料，希望对大家有帮助！

高职单招意义 

1.完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。
2.突出高职教育特色，积极推进高考招生制度改革。

3.为国家培养和提供适应经济社会发展需要的高素质、专业化、技术化的高职人才。 

根据高职单招政策，凡被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考。也就是说，参加高职单招的考生，如果确认录取后，将会提前拿到大学录取通知书，直到9月份才到大学报到入学。放假则近4个月，可以轻松、从容安排自己学习和生活，尤其是在6月份高考时，看着其他同学挥汗如雨参考，是不是有种“正在城楼观山景”的悠闲之感啊。

2025年单招洛阳考生报名河南检察职业学院推荐名单

单招院校介绍

安阳幼儿师范高等专科学校是一所全日制公办市属普通高等专科学校，坐落于河南省安阳市。学校始建于1978年，前身为安阳市师范学校，2012年2月升格为幼儿师范高等专科学校。学校现有占地面积500.4亩，总建筑面积22.6万余平方米，图书馆藏书94.08万册，教学仪器设备总价值约6200万元，附属省级示范幼儿园2所。

学校开设有学前教育、早期教育、音乐教育、小学语文教育、小学英语教育、美术教育、体育教育、小学教育（全科）、小学道德与法治教育、音乐表演、舞蹈表演、社会体育、建筑室内设计、数字媒体技术、空中乘务、工业机器人技术、视觉传达设计、航空安全技术、中文、网络营销与直播电商、应用英语、民族传统体育、广告艺术设计、艺术设计等27个专业。近年来，学校生源质量稳步提高，教育教学成绩斐然。其中，学前教育、小学语文教育、小学英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等6个专业被教育部列入全国师范生免试认定中小学教师资格改革试点，学前教育专业被教育部认定为高等职业教育骨干专业 。

单招院校介绍

河南对外经济贸易职业学院是一所公办全日制普通高等职业院校，其前身为1965年建校的河南省外贸学校，已有近60年的办学历史。2020年3月经河南省人民政府批准、2020年5月经国家教育部备案使用现名。2023年6月，学院由河南省商务厅转隶河南省教育厅。

学院现有郑州开封2个校区和1个产教融合实训基地，共占地510亩，硬件设施完善，环境整洁优雅。学院下设国际经贸学院、应用外语学院、信息工程学院、财会金融学院、智能制造学院、现代服务业学院、电子商务学院、思政教学部、基础教学部、体育教学部等9个教学院（部）。开设了国际经济与贸易、大数据与会计等23个专业，形成了以特色专业为龙头，相关专业群为支撑，涵盖工、理、经、管、文、艺六大学科的专业体系。现有全日制在校学生12000余人，专兼职教师500余人。

2025年单招洛阳考生报名河南检察职业学院推荐名单

各校确实都有单招和综招的分数线，分数线不是事先划定的，而是在择优录取的过程中产生的，各学校之间也是有一定的联系的。不管是春考、单招还是综招，公立的竞争普遍大于私立，之后的春夏季私立很好考，单招个人还是建议公立考虑的更多一些。

单招院校介绍

洛阳科技职业学院是一所位于河南省洛阳市的全日制民办普通高等职业院校，由河南省人民政府批准，国家教育部备案。学校校园环境优美，占地2421亩，分为河东、河西两大校区。截至2024年5月，学校设有8个二级学院，开设37个高职专业，形成了服务区域战略的8个独具特色的专业集群，拥有三个省级骨干专业群 。

洛阳科技职业学院的师资力量较为雄厚，学校实施了高级人才引进、教师学历提升、双师型队伍建设等工程，吸引了一批行业专家和能工巧匠担任兼职教师。目前，副高以上职称教师占教师总数的30%以上，博士、硕士学位教师占教师总数的40%以上，双师型教师占专业课教师70% 。

单招院校介绍

汝州职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业院校，由河南省人民政府批准、国家教育部备案。学校位于河南省汝州市科教园区，占地面积约1000余亩，建筑面积20余万平方米，校园环境优美，背倚纱帽山，西邻马庙湖，景色宜人，绿化率达到40.5%，被誉为“天然生态氧吧”。

学院拥有一流的教学楼、实训楼、文体中心、学生公寓和学生餐厅等26栋主体建筑。教学设施齐全，包括价值上亿元的“两基地两中心”：综合实训基地、软件基地、创业中心、学术交流中心。学院的图书馆藏书约33万册，中外文报刊300余种，校园网为千兆光纤，为学生提供了良好的学习资源和环境。

学院的师资力量较为雄厚，现有教师202名，其中研究生学历达60%以上，拥有丰富的教学经验和专业技能。学院还聘请了一批著名专家学者为发展顾问、客座教授和特聘教授，以提升教学质量和学术水平。