河南职业学校3+2学制的哪个环境好

只有登上山顶，才能看到那边的风光。

中职也许是你未来人生绽放的起点，如果你的成绩不好，试着去了解下，下面是老师带来的学校相关内容河南职业学校3+2学制的哪个环境好，希望能够帮助到你。

郑州机电工程学校占地165亩，在校生4000多人，现开设有机电、数控、汽修、幼儿教育、计算机、电子技术、财会营销等六大类14个专业，校内建有汽车维修、机械加工、客服电商、幼儿教育等实训基地4个，实习实训室48个，与北京华唐、郑州宇通、格力、海尔等企业深度合作开发有校外实训基地26个。

近年来，郑州机电工程学校以提升学生专业技能与岗位素养为核心，积极开展人才培养模式改革，强化学生的技能培养与技能考核工作，改变过去一张试卷评价学生能力的传统考试模式，并将学生技能成绩纳入考试成绩与学分，营造了教师重视技能培养、学生重视技能训练的良好氛围。

河南职业学校3+2学制的哪个环境好

就业质量高，就业跟踪10年
郑州机电工程学校以服务经济发展为导向、以培养高素质技术人才为抓手，进一步加大与区域内大中企业的深度合作，通过合作办学、订单班、冠名班为途径，提高学生的就业率与就业质量。2022 年，学校就业办通过电话回访、实地回访的方式，对 600 名毕业生进行满意度调查，其中应届毕业生 400 人，满意度为 97 %；毕业三年内毕业生 200 人，满意度为 98%

入校签就业协议给学生就业“上保险”

学生办理入学手续之后，入学一个月学校会与学生签订推荐就业协议，让就业更有保障，真正做到放心就业、稳定就业。学校实行“就业预测 就业指导 就业安置，就业跟踪”的全程服务，就业主要以省内优质的国营大中型企业为主，兼优秀的外企、合企、民企为辅，就业稳定，质量高。就业率每年均在96%以上。

河南职业学校3+2学制的哪个环境好

郑州机电工程学校“以岗定课”保证了学生学习内容与企业岗位技能需求相适应，也是学校人才培养模式改革的核心。围绕这个核心，学校实施了相应的教学管理制度、评价制度的改革：在教学管理上，实行学分制，学校在总结自身的学分制实施经验后，对其他职业学校的学分制实施情况进行了广泛的调研，最终决定实施以岗位集群为单位的学分制。

郑州机电工程学校校企合作 稳定的就业出路
我校校企合作一直以来注重培养素质，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享，做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念，为学生的就业找到一条稳定的出路。多年来，我校与众多知名企业形成长期稳定的校企合作关系，有力的保证了学生的就业出路。

建筑工程与装饰

培养目标
培养工业与民用建筑施工技术人员及管理人员和建筑装饰设计人员

就业方向
毕业后可从事建筑施工技术、建筑工程管理、建设监理、房地产开发、承揽工程施工等工作，也可以对口考入本、专科院校继续深造。