湖南都市五年制学校男女比例是多少

有些非常冷门的专业，毕业生找不到工作，但随着整个社会的变化，以及自己积累的知识和经验，说不准很快就随着社会的潮流，达到事业的顶峰。下面来一起看看湖南都市五年制学校男女比例是多少介绍。

湖南都市职业学院始终坚持将人文素质教育贯穿专业教育，重视发挥人文素质对学生专业学习和专业素质提高的渗透作用，营造浓厚的人文素质教育氛围。在这种思想的指导下，湖南都市职业学院娱乐活动如火如荼，成为我们学校美丽的风景。

招生办公室咨询电话:15399988172（微信同号）、QQ：1025337785 报名从速，名额有限！
入校签订升学就业协议，让莘莘学子升学有路、就业有门这不仅仅是对广大学子的一份保证，更是我校所有师生的一份责任。报读我校圆你大学梦；
贫困家庭还可享受国家贫困助学金2400元/年，优异学子可享受校园励志奖学金2000元/年；
来校参观提前预约可安排车辆接待，详情请咨询招办老师。

湖南都市职业学院设有航空服务与城轨管理系、建筑工程系、经济管理系、印刷与包装工程系、汽车与机电工程系、计算机科学系、医护系、外语系、师范教育系、五年制大专部和基础课部（思政课部）等9系2部，开设37个高职专业，面向全国招生。

计算机应用技术专业介绍

培养目标：本专业主要针对本省和沿海地区的经济建设需要，培养德智体全面发展、科学素养、创新意识和能力，系统掌握计算机基本原理和应用技术的企业事业单位、技术和行政管理部门能够从事计算机应用技术的高级专业技术人才。

课程设置

1.公共基础课:邓小平理论、马克思哲学原理、大学语文、法律基础、英语、体育、形势与政策、高等数学、离散数学等8门课程。

2.专业必修课修课:计算机应用技术、模拟电路与数字电路、操作系统概论、高级语言程序设计(c)、数据结构概论、计算机构成原理、汇编语言程序设计、数据库与应用、计算机接口技术、计算机网络技术、操作系统、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、软件工程、计算机系统结构、对象程序设计等18门课程。

3.选修课：网络信息制作与发布，多媒体技术，支持WINDOWS系统，工程经济，WINDOWSNT/2000/XP，无线局域网，通讯网络概论，微波技术，Java技术，UNIX/LINUX，光纤通讯原理，微波路由设计，专业英语，多媒体通讯技术，TCP/IP技术，网络综合与分析，网络数据库，网络新技术动态等18门课程。

4.实践课:包括实践、军训、公益劳动、实习、课程设计、毕业设计等。

计算机多媒体技术专业介绍

（一）学制与办学形式

1、修业年限：三年

2、办学形式：全日制

（二）专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机基本理论，具有较强的计算机应用能力，熟悉多媒体技术，运用计算机综合设计制作多媒体产品的实用人才。

（三）专业培养要求

1、培养规格：三年制大专层次的计算机多媒体技术职业技术人才。

2、知识结构:①在政治、大学语文、大学英语、法律基础和思想道德修养、形势和政策和社会实践服务、体育等方面进行系统培训，德、智、体全面发展②系统学习多媒体设计和制作的基本理论知识③通过多媒体设计和制作专业的实践训练，掌握平面设计、摄影、二维动画制作、电影编辑、电视节目制作、广告设计和制作、非线性编辑、三维动画制作、VCD/DVD光盘制作等基本技能。从事以下工作：企业网站开发与维护，多媒体作品开发，动画设计与制作，数码影像制作等。

包装技术与设计专业介绍

（一）学制与办学形式

1、修业年限：三年

2、办学形式：全日制

（二）、专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要、德、智、体、美全面发展的现代包装设计、包装印刷、包装材料和设备选择、质量检验、技术管理能力、各类包装企业的高等技术应用专业人才。

（三）、专业培养要求

培训规格:三年制专科包装技术和设计专业技术。

2.知识结构:①在政治、大学语文、大学英语、法律基础和思想道德修养、形势和政策、社会实践服务、体育等方面进行系统培训。②系统学习包装技术和设计的基础理论知识，通过三年的学习，系统掌握现代包装所需的基础理论知识。根据社会需求，分流培养包装设计和包装技术。包装设计方向注重培养学生应用现代先进技术进行包装设计的能力，同时使学生初步掌握包装造型与装潢设计、包装工艺设计等方面的基本知识。注重培养学生在包装技术方面的应用、生产、管理等基础知识。③通过包装技术与设计专业的实践锻炼，要求学生能够掌握包装设计与技术方法，具备较强的实际动手能力。通过课题的实际操作和练习，学生理解礼品包装、系列包装、概念包装的设计和技术方法等，具有更强的企划和市场实践能力。毕业后，可以在包装印刷企业、包装装饰设计、广告公司、包装印刷后加工行业等从事包装技术操作、包装设计印刷后加工等工作。

报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

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