郑州财税金融学院1+3预科班初中往届生可以报名吗-升学网

毕业后去向的区别：普通高中毕业以升学为主，未升学学生相对缺乏职业技能，直接就业难度较大；中等职业教育毕业生既可以选择去就业也可以选择升学，真正实现就业有技能，升学有门路。下面为大家详细介绍关于郑州财税金融学院1+3预科班初中往届生可以报名吗-升学网，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

学院以服务郑州国家中心城市现代化建设和我市“十大战略”行动为导向，秉持“正德明志、经世致用”的校训，弘扬“务实、进取、包容、创新”的校风，突出“勤学、善思、明德、笃行”的学风，实施“五项攻坚计划”“三大体系”发展战略，正在为学院“十四五”规划明确的“建成全省一流的应用型、财经类、国际化高水平职业院校”的“十四五”战略目标和“建设成为治理体系完备、师资队伍一流、服务能力突出、具有鲜明特色和国际影响力的全国一流高等职业院校”的远景目标而努力奋斗！

会计学院与新道科技股份有限公司合作建成把企业搬进校园VBSE综合实训室，与长沙英睿公司合作建成4个会计网络虚拟实训室，与金蝶合作建成金蝶会计电算化实验2个；建成2个审计综合实训室，1个智能审计实训室，1个大数据审计实训室；购买用友U8、畅捷通T3、用友通财务软件建成会计电算化实训室8个，用友沙盘实训室2个，会计基本技能实训室2个。校内实训基地承担着会计实务操作、会计技能训练的教学与实践任务。其中与新道科技股份有限公司合作建成的虚拟商业社会环境VBSE综合实训中心、与河南航天金穗电子有限公司合作建成的税务实训中心、与河南浪潮软件科技有限公司合作建成的智慧财务机器人实训室等在同类院校中处于领先水平。

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【主干课程】

本专业开设的主要课程有：会计基础、经济法基础、管理学基础、财经基本技能、大数据思维、Python基础、企业财务会计、智能化成本核算与管理、税法、数智化管理会计、会计信息系统应用、智慧财务机器人、财务大数据分析与应用、企业财务管理、企业财务报表审计、Excel在会计中的应用、税法、会计综合模拟实训 、财税一体化、企业仿真综合实训（VBSE）等。

【职业资格证书或技能等级证书】

1.会计专业技术资格证（初级）

2.智能财税职业技能等级证书（初、中、高级）

3.业财一体信息化应用职业技能等级证书（初、中、高级）

4.企业财务机器人应用职业技能等级证书

5.智能审计职业技能等级证书

6.供应链管理师职业技能等级证书

大数据与财务管理（中外合作办学）专业

【专业特色】

本专业是经河南省教育厅批准，与全美区域高校TOP10%的美国德州卫斯理大学（Texas Wesleyan University）合作实施的国际合作办学项目。本专业在师资、教材、课程设置方面融合中西双方优势教育资源，部分相关核心课程实施双语教学，贴合时代发展潮流，兼顾财经类专业人才综合素养、专业核心能力和大数据分析能力的培养，致力于向社会输出具有国际素养的高素质应用型人才。学生在郑州财税金融职业学院完成2-3年学习后，可前往美国继续就读2-2.5年左右，获得与国内重点院校相比肩的外方学士学位，有效缩短学习时间。同时，课堂教学与各类会计资格考试接轨，方便学生在校期间或毕业后参加助理会计师、税务师和注册会计师等资格考试。优秀毕业生，不仅可以选择内资企业，还深受外资企业的青睐。学院和一些知名企业保持长期合作关系，助力该专业学生实现高质量实习、就业。

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【主干课程】

本专业开设财经基本技能、基础会计、财务会计、成本会计、模拟企业经营（沙盘）、管理会计、会计信息化（T3）、会计手工模拟实习、沙盘模拟实训、经济法、税法、企业会计分岗模拟实训、VBSE综合实训等课程。其中《财经基本技能》被评为国家级精品在线开放课程。

【从业资格】

我院认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，积极参与“1+X证书”制度试点工作，“1”是指学历证书（即文凭），“X”指若干职业技能等级证书，“1+X证书制度”鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书，从而提升职业教育质量和学生就业能力。

大数据与审计专业

【培养目标】

本专业为适应经济发展需要，旨在培养基础扎实、知识面宽、业务能力强、具有国际视野，掌握审计、会计、管理、经济、大数据等专业知识，熟悉会计、审计相关法律法规，具备熟练进行会计信息处理和审计鉴证等专业工作的技能，能在会计师事务所、政府部门、工商企业及行政事业单位等机构从事审计、会计、管理咨询、风险管理、大数据分析等工作的高层次、高素质、高技能的智能型、应用型人才。

大数据与会计-注册会计师方向

【培养目标】

本专业将注册会计师执业资格考试课程融入人才培养方案，在学习会计学基本理论基础上，着力学习CPA相关考试课程；旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，使学生具备会计学、审计学和管理学等方面的知识和能力，面向会计、审计及税务服务行业的会计职业岗位群，具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质技术技能人才。