郑州市轻工业中西面点热门专业有哪些

有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。　初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于郑州市轻工业中西面点热门专业有哪些，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师　

行为习惯
1.不举办聚集活动，减少与他人见面、接触，避免参加聚会等集体活动，加强饮食营养，注意饮水充足。
2.注意个人卫生，按照七步洗手法科学洗手，养成健康的生活习惯，注意宿舍、教室、办公室等场所的卫生清洁和通风换气。
3.接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用免洗洗手液；减少手和口鼻眼接触，打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
4.自觉遵守学校疫情防控期间各项管理规定。废弃口罩放入指定（黄色）垃圾桶，不随意丢弃；禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生、不文明行为。
5.每天保持适量运动，选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。

校风校训
　　郑州轻工业学校自办学以来，学校得到了原国家轻工业部教育司、河南省教育厅、郑州市教育局及兄弟省份教育主管部门有关领导的关心和支持。为区域经济发展培养了众多应用型人才，得到了社会广泛认可和好评。目前已累计培养技术管理类人才5000余人，他们在各自的工作岗位，发挥着重要作用，许多毕业生现已成为所在的单位的骨干力量。

　　态度决定命运，细节成就未来，知识改变人生，技能辉煌前程。

　　校训：诚实 成才 诚事 成功

　　校风：厚德 笃志 博学 精技

　　教风：以德立范 以学立识 以技立业 以身立教

　　学风：诚信 勤学 守技 尊师

郑州市轻工业中西面点热门专业有哪些

幼儿保育
1培养目标:

培养从事幼儿园教育教学及教育管理工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

2主要课程

主要课程:幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿教师实用英语口语、幼儿园科学教育活动指导、儿童文学、学前教育课件与制作、计算机应用基础、素描课程、手工制作、色彩课程、声乐表演、器乐表演、舞蹈、女性教育课程、蒙特梭利高端特色课程、奥尔夫音乐课程、感统训练课程。

3职业资格证书

幼儿教师资格证、高级育婴师证、营养师证、心理咨询师证、普通话资格证、钢琴等级资格证、舞蹈等级资格证书、救护员证等。

4就业(方向)单位

校附属幼儿园、河南省实验幼儿园、市直幼儿园、

贝斯特外语幼儿园、枫叶小熊幼儿园等。

专业（技能）课

1、现代舞

通过本课程的学习，让学生了解现代舞蹈的基本特征及要求，学会现代舞的发力方式，逐步加强对自己身体的认识。

2、民族舞

    通过本课程的学习，使学生了解并掌握各民族舞蹈的手位、脚位及动作要点，培养学生对民族文化的兴趣。

3、乐理基础知识

通过对本课程的学习，可以增进学生地音乐基础知识的了解，使学生为以后的音乐学习打下坚实的基础。为今后声乐、器乐、舞蹈等表演课提供技术支持和思想基础。使学生更好的掌握音乐的基本原理，提高学生的艺术修养及艺术鉴赏能力。

郑州市轻工业中西面点热门专业有哪些

素质方面

（1）思想道德素质（热爱祖国，热爱幼儿、热爱幼教事业，具有社会责任感和强烈的敬业精神，具有良好的思想品德和职业道德、具有合作精神及尊重他人的意识）。

（2）身心素质（具有健康的体魄和一定的运动技能、良好的卫生习惯和参加体育锻炼的兴趣；具有良好的个性心理品质，性格开朗、情绪稳定）。

（3）专业素质（系统掌握学前教育专业理论和基础知识，懂得教育教学规律，了解现代幼儿教育发展的趋势，有较强的教育实践能力和初步的教育科研能力；具备幼儿园双语教育的各种技能和基本方法等）。

计算机应用
1培养方向

培养从事能使用计算机文字、图形、图像、设计等工作及计算机系统操作、维护与管理的技术人才。

2主要课程：

计算机组装与维护、办公软件、计算机网格基础、VB语言、计算机平面设计、计算机动漫设计、C语言MySQL数据程序设计、Web程序设计、网站建设与设计、室内设计等课程。

3就业(方向)单位：

毕业生主要面向交通信息化与电子政务与应用部门，各类计算机专业化公司，广告设计与制作公司，建筑设计公司等从事IT行业工作

职业道德与法律 

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程， 旨在对学生进行职业道德教育和法律基础知识辅导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念。学习宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切相关法律基本知识，做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力。指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。