2022年公办的3＋3卫校招生简章

       医术是根、医德是本。学生的性格都是不同的，性格决定命运，性格开朗的人就适合做一些和人打交道的工作，例如销售，而一些内向的学生就可以选择办公室化的工作，例如程序员。所以不同性格的学生适合的专业领域是不同的，学生选专业要针对性的分析再做决定。下面让我们一起看看关于2022年公办的3＋3卫校招生简章的知识吧。

郑州仲景国医专修学院(原郑州仲景国医大学)是以东汉医圣张仲景名字命名，由著名中医学家、中医教育家赵清理教授1985年在南阳创办(张仲景国医大学)，1993年春经省教委批准移址郑州。1996年3月，省教委批准我院建立附属中专。1997年8月被省教委定为河南省首批国家高等教育学历文凭考试试点学校。

郑州仲景国医中等专业学校教育模式

学院为适应社会对人才的需求，实行传统教育与现代教育相结合、专业教育与专业培训相结合、传统医学与现代医学相结合、督导与自律相结合、理论与实践相结合、专业学科与边缘学科相结合、教学与市场相结合、应试教育与素质教育相结合的教育模式，是学生在走出校门之后能顺应社会潮流，很快融入社会的发展之中。

郑州仲景国医学校报名条件

1、报考三年制普通中专，应往届初、高中毕业生均可。

2、报考“1+3 ”统招大专班需年满16周岁以上的中专毕业生、职业高中毕业生、高中毕业生等。

3、报考一年制美容美体专业普通中专，应往届初、高中毕业生均可。

4、中医学师承、确有专长学员不限地区，不限学历，全国热爱中医事业的人士均可报名。

郑州仲景国医中等专业学校药剂

培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养 ,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握药剂专业技能,能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

课程设置:人体解剖生理学基础、微生物学基础、药用基础化学、生物化学、分析化学、生药、药理、药物化学、药剂、制剂工艺、药品生物鉴定技术、医药商品营销、药事管理。调剂及制剂基本技术实习、制剂质量检验技术实习、药物常用剂型制剂操作实习、制剂设备实习、中成药剂实习、各类药品管理实习、营销实习、毕业综合实习。

郑州仲景国医中等专业学校口腔医学技术

口腔医学(技术)是一门(综 合)(性)学科,要求学生学习的知识很多特别广。口腔医学(技术)专业学生主要学习口腔医学的基本《理论》和基本知识,受到口腔及颌面部病源的诊断、治疗、预防方向的训练，具备口腔常见病、多发病的诊疗修复和预防保健的基本实力。口腔医学(技术)专业培养拥有医学基础《理论》和临床医学知识,学习口腔医学的基本《理论》和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。

口腔医学(技术)专业就业方向

口腔科医生的就业范围较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,而且能在美容院从事有关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实际有关的工作:医师一在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦;教师一在医学院校从事口腔医学学习工作;科研工作者一研究口腔病源的发生、 发展、预防及治疗;销售人员一到牙科医疗器械(公司)、 膏(公司)、牙科材料(公司)等从事营销工作。

口腔医学(技术)专业就业前景

口腔科医生的就业范围较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,而且能在美容院从事有关的面部整容、美容。为了缓和医患供求比例失调的现状,激励私人开办口腔诊所应是大势所趋。现有的私人诊所鱼龙混杂,虽说其中也有部分退休的老口腔医师,但越来越多的是没有接受过正规培训的江湖游医, 这种情况既不利于广大群众就诊,也不利于在我们国家推广普及口腔保健。

郑州仲景国医中等专业学校护理专业知识和技能

(1)具有护理专业相关的基础医学和技能。

(2)具有基础护理的理论知识,规范、熟练的护理操作能力。

(3)具有临床护理基本理论知识,规范的专科护理操作能力。

(4)具有以护理对象为中心,解决常见护理问题和安全给药的能力。

(5)具有对护理对象进行健康评估、分析和解决临床常见护理问题的能力。

(6)具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

(7)具有病室和护理对象管理的基本能力。

(8)具有初步开展社区护理、进行健 康教育和预防保健的能力。

(9)具有对老年人常见健康问题进行评估并实施护理的能力。

(10)具有初步对传染病预防和突发公共卫生事件处理的能力。

      懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。以上就是老师介绍的关于2022年公办的3＋3卫校招生简章的知识了，相信大家都已经非常清楚了，如有其他疑问可以拨打电话或添加老师的微信咨询。