2025新闻出版公办学校印前设计与制作方向毕业生就业情况

我们总以为，是生活欠我们一个“满意”，其实是我们欠生活一个“努力”。初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于2025新闻出版公办学校印前设计与制作方向毕业生就业情况，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师

学校有专任教师207人，其中专业教师143人，拥有本专业中级（或以上）技术职称及职业资格证书人数为25人，省级技术能手5人，职业教育名师工作室1个，省级职业教育与继续教育课程思政团队2个。

 在河南省教育厅的指导下，省级职教集团产教融合专业联盟的成立可以构建政府主导、行业协会引领、学校牵头、企业配合、社会培训机构参与五位一体的合作育人机制，积极探索新时代职教集团产教联盟发展的新路径，有着重大的战略意义。通过省级职教集团产教融合专业联盟的工作可以密切中高等院校与政企行业的合作关系，构建中高职衔接现代职业的教育体系，畅通学生学历晋升渠道，为高素质、高技能的人才成长搭建了崭新的平台。

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本次团课，琚书记以“不负青春誓言，书写奋进篇章”为题展开讲解，他强调：“党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的盛会，取得了一系列事关新时代中国特色社会主义事业长远发展的重大成果，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。”

报告会结束后，大家纷纷表示王永恒教授的精彩授课既有理论高度，又有实践深度，观点鲜明、内容丰富。这次报告提振了全校教职工奋发有为的信心和决心，对深刻理解、准确把握和贯彻落实二十大精神有很大的启发和帮助，进一步夯实了学校主题教育扎实推进的理论基础。

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社会文化艺术
      主要课程：学本专业培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握幼儿教育、幼儿园管理、艺术经营互动、组织辅导编排表演等专业人才，能熟练掌握声乐、乐理视唱、钢琴、舞蹈、乐理视唱练耳、手工制作、幼儿心理学等课程。

      就业方向：毕业后可从事幼儿教育、艺术管理、节目编排，群众文化艺术活动组织等岗位，也可通过单招、对口升学等方式进入省内外各高等院校文化事业管理、艺术类等相关专业学习深造。

 王永恒教授围绕“认识新发展理念、理解新发展格局、践行高质量发展”这一主线，以百年大党的发展轨迹、战略和梦想为脉络，为全体教职工讲授了一堂内涵丰富、思想深邃的精彩报告。报告既结合对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的探索与实践，又与实际工作紧密联系，深入浅出，高屋建瓴。

计算机应用
专业特色：5G基站建设与维护（1+X）证书试点专业。

主要课程：学习计算机应用基础、语言程序设计、网络组建、网页设计、计算机组装与维修、Web前端、安卓系统及程序开发等，具备计算机软硬件系统管理和维护能力、网页设计能力，以及计算机网络系统管理和维护能力等。

就业方向：毕业后可从事计算机软硬件企业及周边产品企业从事软硬件应用、管理及维护工作，还能胜任各行业信息技术应用工作，也可通过单招、对口升学等方式考入省内外各大学、高职院校计算机专业继续深造。