2025汽车工程对口升学软件与信息服务往届生要吗
2025/09/21 22:47:46 编辑：蒋亚敏 来源：网络整理 手机版 招生政策
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幼儿保育
幼儿保育
培养目标:培养具有现代幼儿保健科学知识及幼儿教育理论知识，并能根据幼儿生理、心理
发展特点及保教工作的要求，熟练掌握幼儿保教工作的各项技能，具有一定文化素养、艺术
智慧教室：学院依据智慧校园工程建设，把“5G+智慧教育”赋能到教室、实训室、图书馆、宿舍等各个场景，并设有全息教室、实训型智慧教室、虚拟演播教室、VR教室、裸眼3D教室等多种智慧教室，大力开展智慧教学建设工作。
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（2）学时（学分）设置：课程分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、选修课程和实践课程类教学项目等五个模块，总学时2528学时，总学分144学分。其中实践学时1528学时，占总学时的60%。公共基础课程共604学时，38学分；专业基础课程共272学时，17学分；专业核心课程共288学时，18学分；选修课程22学分；实践类教学项目49学分
人才培养目标：
专业主要面向物流企业和企事业单位物流部门，培养与我国物流行业发展尤其是与河南省物流行业发展相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和行业规范，具有基本的科学文化素养和创新精神，掌握本专业领域的基础知识和基本技能，具有一定的就业、创业能力，会操作、懂管理的高素质技术技能型现代物流人才。
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2.专业师资
本专业现有专任教师13人，专任教师中具有副高级及以上职称教师8人，占比62%；硕士以上学位教师8人，占比62%；双师素质教师4人，占比31%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
课 程 设 置
机器人机械系统、机器人机械技术、自动生产线、工业机器人应用与编程、现场总线技术及其应用、典型电器控制设备专项训练、机器人视觉与传感技术、嵌入式控制系统、电子电工技术等。
专 业 背 景
2015年，中国政府发布了《中国制造2025》，这是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领，而“智能制造”是主攻方向，制造业需要大量具有智能化控制下各类专业技能人才。智能控制技术是智能制造中的革新技术，学习智能控制技术专业，
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