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鹤壁市军事化管理

2025/10/05 17:44:04 编辑:蒋亚敏 来源:网络整理 手机版 招生简章

生活就是鞭子,不奔跑就得挨打,不努力就得受罚,社会就是后妈,不争取就得落后,不拼搏就得倒退。
初中成绩不理想的同学,千万不要放弃读书。根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况,选择一个适合的中专学校,是非常不错的。下面老师给大家讲解一下关于鹤壁市军事化管理的基本情况,希望对你有帮助。

 ### 第二十六段:学生资助政策 郑州财税金融职业学院中专部非常关心家庭经济困难学生,制定完善学生资助政策。学校有服兵役学费资助,自主择业退役士兵、在校或毕业后应征入伍学生可申请学费减免或补偿。家庭经济困难学生入学后可申请高校国家助学贷款或生源地信用助学贷款。对各方面表现特别突出的学生可申请国家奖学金,家庭经济困难的品学兼优学生可申请国家励志奖学金,学校还设有一、二、三等奖学金。家庭经济困难学生可申请国家助学金,退役士兵在校期间均可享受国家助学金。学校还设有勤工助学岗位,优先安排家庭特别困难学生上岗,让学生通过劳动改善学习和生活条件。

 ### 第十八段:食堂饭菜特色 学校的食堂饭菜种类丰富,口味多样,能满足不同学生的需求。早餐有各种营养粥、包子、油条、鸡蛋等,让学生开启活力满满的一天。午餐和晚餐更是丰富,有荤有素,有炒菜、炖菜、汤类等。食堂还提供特色小吃,如麻辣烫、米线、炒面等,让学生品尝不同美食。食堂注重食品安全和卫生,严格把控食材采购和加工环节,让学生吃得放心。而且价格实惠,让学生用合理价格享受美味饭菜,在满足味蕾的同时,也能保证身体健康。

鹤壁市军事化管理

财税大数据应用【专业特色】

以培养智能财税特色人才为目标,将专业核心课程融入大数据平台,实施模块化课程体系,引入1+X职业技能等级证书标准,以衡信产教学院和河南省财税职业教育集团为载体,推行政校企协同育人模式,提升学生业财税一体化、税务筹划以及税务风险管理能力,培养适应社会需求的技术技能型智能财税人才。

大数据与会计(五年制)专业

【专业特色】

大数据与会计(五年制)专业以会计学的理论知识为基础,运用互联网、大数据、智能化、云计算、物联网等现代技术赋予会计领域,以核算流程与管理行为智能化和人机交互为基础,以业票财税融一体化为核心牵引,旨在培养新时代下具有良好的职业道德和职业素质、扎实会计理论基础、熟练的会计信息系统操作技能、有效分析应用企业大数据资源方面的人才。我院大数据与会计(五年制)专业面向初中毕业生招生,本专业学生与普通高职相关专业享受同样的硬件设施与师资资源,近年来获得了显著教学成果和竞赛成绩。

【培养目标】

大数据与会计(五年制)旨在培养培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应互联网、大数据时代生产、建设、管理、服务第一线需要的,具有良好的职业道德、专业素质与工匠精神,熟练掌握企业会计准则、会计法规等相关知识,能基于大数据和数据挖掘技术熟练掌握业务、财务、税务等核算流程,胜任各类企业、行政事业单位的会计工作和会计信息系统的实施与维护工作,帮助单位完成财务预测,决策、控制的人才。

鹤壁市军事化管理

 ### 第四十七段:专业课程更新机制 学校建立了专业课程更新机制,以适应行业的发展和变化。定期组织专业教师到企业进行调研,了解企业的用人需求和技术发展趋势。根据调研结果,对专业课程进行调整和更新。比如,随着电子商务行业的快速发展,学校及时增加了直播电商、跨境电商等课程,让学生能够学习到最新的行业知识和技能。这种动态的课程更新机制,保证了学校的人才培养与社会需求紧密结合。 

【核心课程】

个人理财、证券投资分析、金融数据统计分析、金融风险管理、理财基本技能、人工智能基础、区块链金融、证券投资基金、期货交易实务等。

 


【专业特色】

金融科技时代复合型金融人才需兼备金融知识、科技知识、风险意识、法治思维及互联网思维。金融学院在建设金融科技应用专业、培养人才的过程中,从企业需求出发,并时刻关注行业的变化以及人才需求的变化,根据岗位能力素质要求设置核心课程。强调校企二元育人,企业全程参与人才培养方案制订、课程体系构建、教材开发、课堂教学、企业实践等人才培养的各个环节,推动复合型、应用型互联网金融人才的培养。

大数据与会计-注册会计师方向

【专业特色】

本专业是国家级骨干专业、省级综合改革试点专业、省级高水平专业群建设专业、省级技能大赛优势专业。本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,符合新时代社会经济发展需要,既具有扎实的会计理论与实务操作能力,又具有大数据系统思维和大数据分析体系设计能力,能够满足智能时代大数据处理和会计智能决策等新型业务需求,具有突出的数据分析与决策能力。

【培养目标】

本专业将注册会计师执业资格考试课程融入人才培养方案,在学习会计学基本理论基础上,着力学习CPA相关考试课程;旨在培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,使学生具备会计学、审计学和管理学等方面的知识和能力,面向会计、审计及税务服务行业的会计职业岗位群,具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质技术技能人才。

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