郑州管城区3+3学校占地面积多少亩（必看）

被人认可很容易，但是被所有人认可很难，所以不要纠结于心

初中成绩不理想，上中专不一定就没希望，下面老师整理出学校相关内容郑州管城区3+3学校占地面积多少亩（必看），希望对各位同学和家长有所帮助!

河南辅专建校于1986年。历经30多年的发展，建有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和专业设施，有比较完善的办学条件。学校在郑州市内繁华地段拥有三大校区，新校区坐落于郑州市金岱路186号（原郑尉路56号）计划总占地面积2600亩，是河南省人民政府批准的重点项目，首期516亩已经投入使用，建有学生公寓、教学楼、餐厅、超市、实训车间、足球场、篮球场、图书馆、电子阅览室、娱乐室等教学设施。

河南辅专学校有专职教师326名和企事业单位骨干32名，其中国家大师16名，双师型教师166名，确保学生所学技术与企事业单位接轨。开设计算机、城轨、数控车床、模具设计与制造、行政大厨、机电一体化专业、汽车运用与维修工程、幼师、美容化妆摄影、工程测量（测绘方向）、会计、航空服务（航空空乘方向）、机器人运行与维护、无人机驾驶与维修、人工智能、电子商务等专业。

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河南辅读中专学校校开设专业有

城市轨道交通运营管理、

城市轨道交通供电、

城市轨道交通车辆与检修、

城市轨道交通运营管理（乘务方向）、

计算机平面设计、

计算机网络工程、

计算机环境艺术设计、

计算机影视动漫设计、

数控车床、

模具设计与制造、

行政大厨、

机电一体化专业、

汽车运用与维修工程、

幼师、

美容化妆摄影、

工程测量（测绘方向）、

会计、

航空服务（航空空乘方向）、

机器人运行与维护、

无人机驾驶与维修、

动漫游戏（电子竞技运动方向）、

数字影像技术（自媒体运营方向）、

家庭农场生产经营（畜禽养殖经营方向）、

人工智能。

河南辅专学校招生-人工智能

培养方向：

培养可以系统掌握智能科学与技术、具有现代创新意识与素质的智能人才，可在各行业中从事智能理论和技术研究、智能工具和系统研发以及智能工程管理和教育等工作。

教学计划：自动控制原理、传感器，单片机，微机原理，模式识别，人工智能导论，计算机视觉，数字图像处理MATLAB、机器人、电机控制，机器学习，数字视频技术等等，分软硬两个方向。

职业资格证：人工智能工程师、AI数据分析师、Python工程师。

就业方向：

（1）搜索方向：百度、谷歌、微软、yahoo等（包括智能搜索、语音搜索、胛图片搜索视频搜索等都是未来的方向）。

（2）医学图像处理：医疗设备、医疗机械很多都会涉及到图像处理和成像，大型的公司有西门子、GE、飞利浦等。

（3）计算机视觉和模式识别方向：前面说过的指纹识别、人脸识别、虹膜识别等。还有一个大的方向是车牌识别。目前鉴于视频监控是一个热点问题，做跟踪和识别也不错。

（4）还有一些图像处理方面的人才需求的公司如威盛、松下、索尼、三星等。

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河南辅专学校招生专业-城市轨道交通运营管理（乘务方向）

培养方向：

本专业主要培养德，智，体全面发展，掌握城轨企业战略管理，人力资源管理，国际人文管理，国际旅游基本理论与知识的轨道营运高级综合人才，该专业注重人员素质与能力开发，着力培养学生的公关能力，组织能力和涉外经营能力等。

教学计划：

管理学原理，旅客心理学，旅游企业管理实务，旅游资源规划与开发，中外习俗，城轨交通概论，城轨交通行车组织，茶艺茶道，现代服务礼仪，形体与美容，语言艺术训练，英语听说训练，哑语基本知识等。

职业资格证书：

客运员证、列车员证、售票员证、连结员等。

就业方向：

主要从事国内大城市地铁、高铁、城际铁路及铁路系统的乘务及票务等工作。

河南辅专学校招生专业-机器人运行与维护

培养方向：

本专业培养适应现代制造企业机器人运行岗位的技术人才，他们具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文，科技素质，具有良好的职业道德和终身学习意识；掌握工业机器人与维护专业的基础理论和操作技，能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运营与管理等方面的工作任务，具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。

教学计划：

机器人电子技术基础、伺服运动控制、c语言程序设计、智能检测技术、单片机接口检测技术、无线网络通信技术、机器人自动线安装与调试、机器人图像视觉处理技术，人机交互界面技术，机器人机械系统，机器人控制技术，机器人视觉与传感技术、工业机器人应用于编程、现场总线技术及其应用。

职业资格证：

机器人运行与维护维修电工初级证、中级证和高级证。

就业方向：主要从事机器人系统的软、硬件设计及研发、机器人产品的生产、调试、运行、检测及试验、机器人的安装控制、运行维护、销售以及技术支持服务工作。

河南辅专学校招生-机电一体化

培养方向：

培养掌握机电专业的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产，建设，管理，服务第一线需要，具备机电一体化技术基础理论，基本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作，数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计，车间现场管理，机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修，安装，操作等工作，德，智体，美全面发展的高素质，高技能人才。

教学计划：

机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。

职业资格证书：

机电一体化中级证、高级证、技师证、电工证等。

就业方向:

本技能与方法。能够从事工矿企业、科研院所、文化教育、技术管理等领域的产品设计、制造、科研开发、试验、应用研究等方面工作的高级工程技术人才。