郑州市轻工业现代通信技术应用招生条件

这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于郑州市轻工业现代通信技术应用招生条件，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师　　

学校荣誉

学校以立德树人为根本，以服务为宗旨，以就业到导向，注重理论与实践结合、社会需求与教学内容相结合，着力培养学生的职业道德、职业素养、职业能力。加强校企合作，深化教学改革，加强教学管理，按照教育体系的要求推进学校教学工作，提升教学质量，实现毕业及就业的愿望。我们毕业生深受用人单位的赞誉。

参观校园

各校教职工在学校领导的带领下来到我校参观考察，我校领导和招办负责人等热情迎接并欢迎来访的教育界同仁。在招办老师引导下，来访教职工分别参观了我校的校园环境、教学设施、实训基地、生活及运动场所等，美丽的校园、良好的学风、精良的教学设备以及师生的热情给来访教职工留下了深刻的印象。来访教职工对我校重视学生动手实践能力、创新能力表示赞赏，对我校规范有序的管理和学校历年就业升学所取得的成绩给予了高度评价。

郑州市轻工业现代通信技术应用招生条件

乐理视唱

本教材以乐理知识点为主线由浅入深、由易而难，帮助学生掌握正确的音准、节奏，使学生能识读五线谱和简谱，演唱一般的歌曲，能听辨和分析一般音乐作品，能根据幼儿园职业岗位特点开展教学活动。

幼教绘画

本课程系统介绍了幼儿同教师从教所需的必备美术知识与技能。教材内容根据培养幼儿教师的目标要求和专业要求进行了细致系统的设置安排。包括素描、简笔画、色彩、国画四个模块   

幼儿卫生保健

本课程根据当今时代发展的需要，结合现代儿童卫生保健工作改革的观点和思想，并以《幼儿园工作规程》为指导，比较全面地阐述了托幼机构儿童卫生保健的具体工作，较为详细地分析了幼儿的生理、心理特点，在每章节的内容中都设计了指导方法和预防措施。也根据职业学校学生的特点尽可能使专业知识结合幼儿园实际水平，使具体内容易于理解、便于掌握，文字的运用也力求简洁并通俗易懂，精讲理论，重点介绍方法，使学生易懂易学，具有较强的实用价值。

城市轨道交通运营与管理》

培养方向：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握城轨企业运营系统的基本理论知识，具备行车组织和调度指挥的操作技能，掌握城轨运营管理业务，具备车站客运组织、综合控制及处理突发事件的基本能力从事轨道交通一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理站场设计、综合控制等的高技术应用性专门人才。

教学计划：城市轨道交通概论、城轨车站设备，城轨客运服务，城轨行车组织与枢纽，城轨通信与信号、自动售检票系统与票务管理、城轨安全与防护、城轨线路与站场，电路理论基础、电子电路、数据库、客运市场营销、旅客运输、铁路运输管理自动化等。

职业资格证书：客运员证、售票员证、普通话证、救护员证等。

就业方向：主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统)从事技术与服务管理工作。

郑州市轻工业现代通信技术应用招生条件

幼儿保育
1培养目标:

培养从事幼儿园教育教学及教育管理工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。

2主要课程

主要课程:幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿教师实用英语口语、幼儿园科学教育活动指导、儿童文学、学前教育课件与制作、计算机应用基础、素描课程、手工制作、色彩课程、声乐表演、器乐表演、舞蹈、女性教育课程、蒙特梭利高端特色课程、奥尔夫音乐课程、感统训练课程。

3职业资格证书

幼儿教师资格证、高级育婴师证、营养师证、心理咨询师证、普通话资格证、钢琴等级资格证、舞蹈等级资格证书、救护员证等。

4就业(方向)单位

校附属幼儿园、河南省实验幼儿园、市直幼儿园、

贝斯特外语幼儿园、枫叶小熊幼儿园等。

服装设计
1.   培养目标：

本专业培养具有系统的服装设计和版型设计人员，有创新实践能力，能独立从事服装设计、服装版型设计、 服装裁剪、服装品牌商品开发和服装市场营销等工作。

2.   主要课程：

中外服装史、中国民族服装史、服装概论、人体工 程学、发型与化妆服装造型工艺、服装服饰设计基础、 时装画技法、服装材料工艺学、服装CAD、服装工艺学 服饰设计、服装工艺与设备、服饰美学、摄影、服装工 艺学（实践）、服装功能与检测、服装工艺与设备、月g 装造型学等。

3.    职此资格证书：

服装设计师证书、服装制版师中级证书、高级证书

4.    就此方向：

支持学生创业开设工作室或从事服装设计师、服装制版师、服装电脑设计、服装样衣师相关类工作。

就业单位：海澜之家、波司登、隆庆祥、雅鹿、梦舒雅、太可思等服装相关类公司企业。

教学方法

（1）多媒体教学；

（2）实训室实践教学；

学习评价

 平时表现成绩占30%，期末成绩占70%。

质量管理

（1）课堂作业及课后作业完成情况。

（2）每月进行一次月测，学期末进行期末考试。

九、毕业要求

1、修完计划规定的所有课程和实习环节，完成教学规定考试；

2、通过学校规定的学生德育操行测评；

3、获得一项以上职业资格技能证书 。