河南省内比较好的绿业信息中专办学理念

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。初中毕业正处于读书的年龄，还是要好好学习和读书。河南省内比较好的绿业信息中专办学理念，下面是老师整理的学校信息，家长和学生可以参考一下。

郑州绿业信息中等专业学校为学生创造良好的学习生活环境，依托信息技术平台互联共享、全力推进信息技术实训中心、汽车服务实训中心、文法服务实训中心、职业技能实训中心建设，建设校内专业实训室42个，校内实训基地6个，校外实训基地18个，共建职业技能测试点6个，数字化校园共享校园无线网、监控系统、教学平台、食宿管理系统，图书馆藏书近20万册，期刊220种，期刊合订本8000余册，完全能满足学生实践与阅读的需求；拥有设施完善综合餐厅、学生公寓和标准化足球场、篮球场、网球场、乒乓球场等现代体育设施；校内湖光亭色、林木葱茏、绿草如茵、洁净优雅，是莘莘学子成长与长才的理想场所。

学校标准：温度 态度 速度 高度 深度

学校校风：勤奋 精致 博学 创新

学校教风：真教 善教 精教 美教

学校定位：彰显信息技术专业集群优势 服务国际商都建设与发展

学校特色：管理军事化 培养实践化 兴趣多样化

郑州绿业信息中等专业学校助学政策

1.家庭困难的学生可以申请学校勤工助学岗，在努力学习，完成学业的同时，每月发放300至1000元的学校勤工助学金。

2.按照全国中等专业学校助学金管理规定，符合申报条件的申报成功每生每年2000元。

3.按照全国中等专业学校减免学费政策，凡报读我校三年制普通中专的学生，班级广泛宣讲，个人主动申报，及时提供户口本、身份证，填写申请表，经学校核实符合政策规定，给予每生每年1700-2100元的减免。

4.为鼓励学生积极参加学校、地市、省级、国家级中等职业竞赛，对于获得校级、市级、省级、国家级职业竞赛的获奖者给予200-5000元每生每次的奖励。

5.根据学生在校德智体美劳的综合表现，以每年为单位评定综合奖学金，占班级名额的10%，奖金为300至2000元。

郑州绿业信息中等专业学校报名须知

面向应往届初中毕业生，报到时须持录取通知书凭户口本、身份证报名，报名时提交一张2寸红底彩色照片;

特色专业介绍

音乐（学前教育方向）

培养学生勇于探索、锐意进取、大胆创新、不怕挫折的精神,使学生具有-定的组织管理与协调的能力;毕业后能在幼儿园、早教机构、少儿馆、青少年宫等从事幼儿学前教育及音乐、美术等辅导工作的专门人才。

主要课程

视唱练耳、声乐、乐理、钢琴、舞蹈、绘画、手工、书法、学科教育学、心理学、普通心理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、美术、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等、学前卫生学、中外学前教育史、幼儿园课程理论与实践、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教师口语等课程。

职业资格

保育员资格证书幼儿教师资格证、小学教师资格证书、普通话资格证、育婴师、营养师、心理咨询师、钢琴等级资格证、舞蹈等级资格证书。

就业方向

郑州市内幼儿园、小学担任音乐老师、舞蹈老师、美术老师,以及担任幼儿园园长、教务主任等。

专业介绍：

计算机网络技术专业 校企合作重点建设专业

目标培养：1、既具各互联网专业技能又熟悉金融理论基础，2、有能力在传统金题市构、电商企业、互联网企业第三方支付，P2P网贷，全明搜索平台等机构从事在联网会期?日管理和互联网全融产品及业务模式创新的技术及销综合性人才。

主要课程：高等数学、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、互联网技术与应用，互联网金融风险管理，互联网金融平台搭建及开发实践互联网金融产品设计实践、互联网金融市场与金融工具等。

计算机平面设计专业

培养目标：学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、E品的设计，展览展示等能力?够从事家媒体产品开发，广告设计与创章印用品的设计?览展示等技术工作。毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意、展览展示等领域。

主干课程：广告艺术，立体构成、计算机基础，Photoshop.计算机组装与维护，动国设计、网页设计、图形图像处理，VB程序设计、网络教据库。3Dmax、 网络安全等。

郑州绿业信息中等专业学校继往开来，我们继续秉承“立德、尚能、创新、笃行”的校训，与时俱进，开拓创新，以创新管理为先导，以提高育人质量为目标,以课堂教学为抓手,以教学实训为推手,坚持以市场为导向、以学生为主体、以教学为中心，践行省级品牌示范学校创建指标，工作看态度、相处讲温度、办事有速度、协调从高度、业务比深度,贯彻以国学为基础、以兴趣为导向、以技术为核心、以保障学生就业和升学为目标、以服务学生成长、成才为宗旨,齐心协力,着力培养做人有涵养、专业有专长、生活有特长、就业有方向、发展有空间的现代职业人才。