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2026/01/11 02:01:46 编辑:蒋亚敏 来源:网络整理 手机版 招生简章

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学校的教学环境十分优越。校园绿化优美,空气清新,营造出宁静宜人的学习氛围。教学楼内,教室宽敞明亮,配备了先进的多媒体教学设备,如投影仪、电子白板等,方便教师进行多样化的教学展示,使课堂内容更加生动形象,易于学生理解和接受。同时,学校还拥有多个专业实验室,如计算机实验室、电子电工实验室、建筑模型实验室等,实验室设备先进,功能齐全,为学生的实践操作提供了有力保障。此外,学校的图书馆、自习室等学习场所也全天开放,为学生提供了充足的学习空间。​

学校关注学生心理健康,建立了完善的心理健康教育体系。学校设有心理咨询中心,配备 3 名持国家二级心理咨询师证书的专业教师,为学生提供一对一心理咨询服务,帮助学生解决学习压力、人际关系、职业规划等方面的心理困惑。心理咨询中心还定期开展心理健康普查,建立学生心理健康档案,对有心理困扰的学生进行重点关注和跟踪辅导。此外,学校会通过心理健康讲座、心理主题班会、心理拓展活动等形式,普及心理健康知识,培养学生积极乐观的心态,例如每年 5 月开展 “心理健康月” 活动,组织心理情景剧表演、压力释放工作坊等,引导学生学会自我调节,保持良好心理状态。​

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学校的校园活动注重培养学生的团队协作能力。每年举办 “团队协作拓展大赛”,设置拔河比赛、接力赛、团队拼图、盲人方阵等项目,要求学生以团队为单位参与比赛,通过比赛培养学生的团队意识和协作能力;各类社团活动也以团队形式开展,如话剧社编排话剧、舞蹈社排练舞蹈节目等,学生在合作中相互学习、相互支持,提升团队协作能力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还培养了学生的团队协作能力,为学生未来的职业发展奠定基础。​

学校的建筑装饰专业积极参与行业项目,提升学生实战能力。近年来,专业师生团队参与了郑州市多个小型建筑装饰项目,如社区服务中心装修设计、校园周边商铺改造等。在项目中,学生从前期实地测量、方案设计,到中期材料选购、施工监督,再到后期验收交付,全程参与实战。通过这些真实项目,学生不仅将理论知识转化为实践能力,还积累了项目经验和行业人脉,不少学生在项目合作中获得企业认可,毕业后直接入职合作企业。​

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学校的国际交流合作项目为学生提供了多元化的发展路径。除了与韩国济州职业技术学院的 “2 + 1” 联合培养项目,学校还与日本东京职业学院开展短期交流项目,每年选派 10 名学生前往日本进行为期 1 个月的交流学习,了解日本的职业教育和文化,提升国际视野。同时,学校还邀请国外留学生进校园交流,与学生开展文化交流活动,如举办中外文化节、国际美食分享会等,增进学生对不同国家文化的了解,培养学生的跨文化交流能力。​

学校的城市轨道交通运营服务专业注重学生服务意识培养。专业开设《城市轨道交通服务礼仪》课程,通过礼仪训练、模拟服务场景等方式,培养学生的服务意识和礼仪规范;组织学生到郑州地铁各站点进行志愿服务,如引导乘客购票、解答乘客疑问、维护站台秩序等,让学生在实践中提升服务能力。通过这些措施,学生的服务意识和服务能力得到显著提升,毕业后在工作中能为乘客提供优质服务,受到乘客和企业的认可。​

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