2025年单招洛阳考生报名河南水利与环境职业学院招生计划

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!如果偏科比较严重，可以考虑参加单招。单招的考试形式虽然和统招差不多，但是内容简单很多，都是基础知识。即使偏科某个科目，也不会考的太差。下面李老师整理了2025年单招洛阳考生报名河南水利与环境职业学院招生计划的想关资料，希望对大家有帮助！

高职单招是普通高等职业教育单独考试招生的简称，是指高等职业院校和其他高等学校在高考前，在当地符合当年高考报名条件的考生范围内，根据考试成绩综合评价，单独组织文化、技能考试，择优录取的普通高等学校招生录取办法。

高职单招考试时间有教育局统一安排。有不同校区的高校原则上安排在一个校区内统一考试。高校要认真落实国家和地方有关优化疫情防控的措施要求，并结合学校实际情况自主组织考试工作。省教育考试院对高校的考试组织情况进行督促指导。

2025年单招洛阳考生报名河南水利与环境职业学院招生计划

单招院校介绍

安阳职业技术学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等职业院校。学校位于河南省安阳市，学校加挂“安阳广播电视大学”和“安阳市公共实训中心”牌子，下辖安阳市中等职业技术学校和安阳市高级技工学校，是一所集高等职业教育、中等职业教育、成人教育、职业培训等多种办学功能为一体的综合院校。

学校占地面积1100余亩，建筑面积44.3万平方米，各类在校生规模达2.7万人，其中高职在校生1.8万人。学校共设置16个院（部），重点开设航空类、机电类、汽车类、信息工程类、建筑类、中医药类、经管类、艺术类等58个专业。

安阳职业技术学院是河南省首批高职院校“双高工程”建设院校，荣获河南省依法治校示范校、河南省乡村振兴技能人才培养示范点、河南省职业技能提升行动先进单位、河南省平安校园、河南省文明校园、河南省国防教育模范高校、河南省高校维稳安保先进单位等十多项省级荣誉。

单招院校介绍

许昌电气职业学院是一所位于河南省许昌市的全日制公办普通高等职业院校。学校由许昌市人民政府主办，经教育部备案，于2011年由许昌市高级技工学校、许昌技师学院（筹）、许昌市广播电视大学合并组建而成。学校实行多层次办学体制，集高职教育、技工教育、电大开放教育、社会培训四大功能于一体。

学校坐落于许昌城乡一体化示范区，东临学院河，北靠电力装备制造产业聚集区中原电气谷，规划总占地面积990亩，校舍建筑面积32.5万平方米。学校拥有教学楼、实验楼、图书馆等基础设施，总投资近10亿元。学校建有实验（训）室近150个，仪器设备总价值近亿元，馆藏图书51.5万册 。 师资力量方面，学校拥有专职教师和双师教师471人，其中副高级以上职称90人，教授及特聘教授38人，博士硕士共92人 。

 学校的校训是“诚信、善思、崇德、砺志”，校风为“团结和谐、务实创新”，教风为“立德树人、敬业爱生”，学风为“勤学苦练、成人成才”，工作作风为“勤奋严谨、遵章守纪” 

2025年单招洛阳考生报名河南水利与环境职业学院招生计划

单招院校介绍

安阳幼儿师范高等专科学校是一所全日制公办市属普通高等专科学校，坐落于河南省安阳市。学校始建于1978年，前身为安阳市师范学校，2012年2月升格为幼儿师范高等专科学校。学校现有占地面积500.4亩，总建筑面积22.6万余平方米，图书馆藏书94.08万册，教学仪器设备总价值约6200万元，附属省级示范幼儿园2所。

学校开设有学前教育、早期教育、音乐教育、小学语文教育、小学英语教育、美术教育、体育教育、小学教育（全科）、小学道德与法治教育、音乐表演、舞蹈表演、社会体育、建筑室内设计、数字媒体技术、空中乘务、工业机器人技术、视觉传达设计、航空安全技术、中文、网络营销与直播电商、应用英语、民族传统体育、广告艺术设计、艺术设计等27个专业。近年来，学校生源质量稳步提高，教育教学成绩斐然。其中，学前教育、小学语文教育、小学英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等6个专业被教育部列入全国师范生免试认定中小学教师资格改革试点，学前教育专业被教育部认定为高等职业教育骨干专业 。

单招院校介绍

郑州电子商务职业学院是一所位于河南省郑州市的全日制民办普通高等院校，由河南省人民政府批准，国家教育部备案。学院成立于2020年3月，由高强个人举办，办学经费主要由举办者自筹解决。学院的主管部门是河南省教育厅，学院的办学性质为非营利性专科层次普通高校。

学院的办学特色是立足河南、面向全国，依托特色、崇尚科学、立德树人、服务社会，秉承“以服务社会为宗旨，以就业为导向”的办学理念，坚定不移地走职业教育发展之路。学院以市场为导向设置专业，准确定位人才培养目标，积极实施“人才强校”战略。

学院拥有一支结构合理、素质优良、治学严谨的教师队伍和教师管理团队。现有专兼职教师516人，其中中高级教师占总数的68.8% 。 学院的教学设施完备，重视实操教学，建设全学科实训功能基地。