鹤壁市25年单招招生章程一览表

所有成功的背后，都是苦苦堆积的坚持；所有人前的风光，都是背后傻傻的不放弃。只要你愿意，并为之坚持，总有一天，你会活成自己喜欢的模样！中专毕业生中职阶段的职业教育经历能够让学生升入高等院校之后有更多的专业优势，下面是学校招生老师整理的鹤壁市25年单招招生章程一览表相关内容，希望可以帮助到你。

单招考试难不难？

1.单招相对于普通高考来说：单招考试题比较简单，单招文化考试主要注重基础，同时面试得分相对容易。

2.组织出题不一样：单招考试是由省考试院统一组织，各试点单招学校独立命题、自主组织测试；

单招当然也并不意味着人人都可以进，好的学校好的专业竞争还是比较大的，好在单招有一个好处，如果你没有通过单招考试，还可以继续复习参加高考。

鹤壁市25年单招招生章程一览表

单招院校介绍

郑州轨道工程职业学院是一所以轨道交通、航空服务为专业特色的普通高等院校。学校现有三个校区，占地面积1700余亩，校舍建筑面积100万平方米，校舍功能齐全，拥有完善的教室、实训室、图书馆、行政用房、活动场地等。学校适用图书70余万册；教学仪器设备总值1.6亿元，总资产已达12亿元。学校设有轨道工程学院、机车车辆工程学院、运输管理学院、装备制造工程学院、电气工程学院、信息工程学院、马克思主义学院、基础教学部、体育教学部、中专部等七院三部 。

郑州轨道工程职业学院注重产教融合，与行业内众多领军企业签订了一系列校企合作协议，打造了多个实习实训基地和产教融合订单班，实现了教学、实习实训和就业的无缝对接。学校还与华为技术有限公司签订全面战略合作协议，共同组建郑州轨道工程职业学院华为ICT学院，首批设置大数据技术专业和物联网应用技术专业，进一步推动学校专业建设与发展 。

学校秉承“求真、创新、笃学、明志”的校训，致力于培养高素质技术技能型人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献 。

单招院校介绍

安阳幼儿师范高等专科学校是一所全日制公办市属普通高等专科学校，坐落于河南省安阳市。学校始建于1978年，前身为安阳市师范学校，2012年2月升格为幼儿师范高等专科学校。学校现有占地面积500.4亩，总建筑面积22.6万余平方米，图书馆藏书94.08万册，教学仪器设备总价值约6200万元，附属省级示范幼儿园2所。

学校开设有学前教育、早期教育、音乐教育、小学语文教育、小学英语教育、美术教育、体育教育、小学教育（全科）、小学道德与法治教育、音乐表演、舞蹈表演、社会体育、建筑室内设计、数字媒体技术、空中乘务、工业机器人技术、视觉传达设计、航空安全技术、中文、网络营销与直播电商、应用英语、民族传统体育、广告艺术设计、艺术设计等27个专业。近年来，学校生源质量稳步提高，教育教学成绩斐然。其中，学前教育、小学语文教育、小学英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等6个专业被教育部列入全国师范生免试认定中小学教师资格改革试点，学前教育专业被教育部认定为高等职业教育骨干专业 。

鹤壁市25年单招招生章程一览表

单招院校介绍

驻马店幼儿师范高等专科学校是一所公办全日制普通高等专科院校，位于河南省驻马店市。学校始建于1906年，拥有百年办学历史，是豫南地区唯一一所以培养学前教育师资为重点的幼儿师范高等专科学校 。

学校目前开设的专业包括但不限于学前教育、早期教育、小学教育、音乐教育、小学英语教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐表演、社会体育、电子商务、计算机应用技术、人工智能技术应用、工艺美术品设计、研学旅行管理与服务、现代家政服务与管理、工业机器人技术、电气自动化技术、美术教育、体能训练等 。

学校的基础设施完善，拥有教学楼、实训楼、艺术楼、图书综合楼，体育场等教学设施，能满足教育教学需要。学校现有钢琴360架，数码钢琴192架，舞蹈教室、音乐教室、美术教室、幼儿园模拟教室、多媒体教室、实训教室等220个，计算机1013台，纸质图书51.9万册，电子图书20.76万册 。

单招院校介绍

许昌电气职业学院是一所位于河南省许昌市的全日制公办普通高等职业院校。学校由许昌市人民政府主办，经教育部备案，于2011年由许昌市高级技工学校、许昌技师学院（筹）、许昌市广播电视大学合并组建而成。学校实行多层次办学体制，集高职教育、技工教育、电大开放教育、社会培训四大功能于一体。

学校坐落于许昌城乡一体化示范区，东临学院河，北靠电力装备制造产业聚集区中原电气谷，规划总占地面积990亩，校舍建筑面积32.5万平方米。学校拥有教学楼、实验楼、图书馆等基础设施，总投资近10亿元。学校建有实验（训）室近150个，仪器设备总价值近亿元，馆藏图书51.5万册 。 师资力量方面，学校拥有专职教师和双师教师471人，其中副高级以上职称90人，教授及特聘教授38人，博士硕士共92人 。

 学校的校训是“诚信、善思、崇德、砺志”，校风为“团结和谐、务实创新”，教风为“立德树人、敬业爱生”，学风为“勤学苦练、成人成才”，工作作风为“勤奋严谨、遵章守纪”