开封市轻工业美发与形象设计免学费吗

青春也有无奈和憋屈的一面，就好像一枝带刺的玫瑰，看似华丽却满身荆棘。　　初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于开封市轻工业美发与形象设计免学费吗，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师

校区管理
1.校园实行相对封闭管理，具体要求如下：
（1）封闭管理时间段：周日晚18:30—次周五下午16:10。本时间段内，学生非必要不外出；确需外出，须严格履行请假程序；
（2）开放管理时间段：周五下午17:00—周日晚19:00。本时间段内，学生可以通过学生证出入校园。尽量减少出校，如离开校园，须在晚上21:30前返回校内，不在外逗留。出入校门自觉接受体温检测、佩戴口罩。
2.常态化疫情防控期间，不购买境外商品，快递尽量选择无接触配送，以下快递可直送校内，勿选其他非直达校内快递。
3.不得携带宠物进入校园；不得进入施工区域，攀爬工地护栏挡板。

外出参观

与此同时，我校教职工在郭国峰书记、张玉娥副校长带领下，参访兄弟学校。浓厚的教育氛围，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，和谐发展的班级管理文化，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念。通过近距离实地参观了解了其他学校，老师们既有知识上的积淀、也有思想上的升华；既有理论上的提高，也有眼界上开拓。

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城市轨道交通供电》

培养方向：本专业培养德、智、体全面发展的，掌握轨道供电系统基本理论和基本操作技能，掌握本专业所必须的电工基本技术，掌握交通供电和动力配电系统、电气监控系统、高低压电器、自动化等实用专业知识，了解轨道行业主要供电设备和运行情况，具备电气和主要设备的操作技能，具备运行、维护、管理和分析处理故障基本能力，具备一定的故障诊断和处理能力，能够从事牵引变电所运营与维护、接触网运行与检修等相关领域工作的应用型专业人才。

教学计划：电路理论基础，电子电路，单片机原理及应用，电机与电力拖动，电力系统概论，高电压技术与安全，电工与电子技术基础、电机学、机械制图、机车机械部、机车控制、车辆构造与装备，牵引供电系统、继电保护与自动控制装置、配电网自动化、用电设备与控制技术、传感器技术与应用等。

职业资格证书：接触网工证、电工证、焊工证、维修电工证、普通话证等

就业方向：主要在城市轨道交通企业(包括地铁、高铁、城际铁路、

铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事供电技术操作工作

机电技术应用
1培养方向：

培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才

2主要课程

机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料机械加工技术、液压传动与气动控制基础、电梯维修、数控机床、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能等。

3就业(方向)单位：

主要就业领域包括家电、模具、电子装备、通用机械、汽车、电梯安装与维护等相关企业。

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美容与形象设计
1培养方向

培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能，有进行企事业领域、各团队的整体形象设计能力，能够对各种人物和影视剧角色的形象进行设计创作和整体表现的能力，既通晓现代传播理念又精通形象造型艺术的适应市场经济发展需要的高级复合型应用人才。

2主要课程：

开设化妆、美容、美发、美甲、摄影、服装设计、首饰设计等。

3就业(方向)单位：

形象设计专业毕业的学生可在世界时尚品牌公司、电视台影视剧组、广告公司、摄影公司等化妆美容美发美甲中心就职担任人物形象设计师、高级化妆造型师、高级美容师、高级发型师、高级美甲师、职业经理人、营销主管、区域经理、店面店长等位置

服装设计
1.   培养目标：

本专业培养具有系统的服装设计和版型设计人员，有创新实践能力，能独立从事服装设计、服装版型设计、 服装裁剪、服装品牌商品开发和服装市场营销等工作。

2.   主要课程：

中外服装史、中国民族服装史、服装概论、人体工 程学、发型与化妆服装造型工艺、服装服饰设计基础、 时装画技法、服装材料工艺学、服装CAD、服装工艺学 服饰设计、服装工艺与设备、服饰美学、摄影、服装工 艺学（实践）、服装功能与检测、服装工艺与设备、月g 装造型学等。

3.    职此资格证书：

服装设计师证书、服装制版师中级证书、高级证书

4.    就此方向：

支持学生创业开设工作室或从事服装设计师、服装制版师、服装电脑设计、服装样衣师相关类工作。

就业单位：海澜之家、波司登、隆庆祥、雅鹿、梦舒雅、太可思等服装相关类公司企业。

职业道德与法律 

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程， 旨在对学生进行职业道德教育和法律基础知识辅导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念。学习宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切相关法律基本知识，做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力。指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。