河南省郑州软件学校春季入学时间

在新的学校就代表新的开始，一切是重头再来，如果你醒悟过来，那么现在就是你最佳的改变时间，首先调整心态，其次制定目标与计划，再培养好的学习方式方法，剩下的就是好好努力。接下来，为大家介绍一下河南省郑州软件学校春季入学时间。

郑州软件应用中等专业学校办学规模

该校校区位于中原区郑上路801号，院内林木葱茏、绿草如茵、满园春色，良好的学习环境是莘莘学子学习、生活的理想学府。学校拥有一支素质高、能力强、专业和职称结构合理的教师队伍。现有专职教师88人，具有本科以上学历的40人，研究生学历22人，现具有正高级技术职称的6人，副高级技术职称的20人，该校学生来自新乡、焦作、鹤壁、周口、商丘等20多个地级市，在校生2000余人。

郑州软件应用中专计算机应用技术

课程设置：计算机网络、数据结构、操作系统、C语言、Dreamweaver、JAVA、DELPHI、ASP、汇编语言与接口技术、网络安全、网络综合布线、网页设计和网站建设。

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域信息技术产业及经济社会发展一线，掌握物联网的基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的信息获取、信息处理、物联网系统设计与开发能力,具有良好的科学文化素养和创新精神,富有社会责任感和创新创业精神的物联网应用型人才。

就业方向：毕业后能在政府机关、企事业单位和行政管理部门从事物联网系统开发与测试、技术支持、应用与部署教学及管理等工作，在网络、家电、汽车、电信服务、互联网服务、环境保护等行业中从事设计、开发、科学研究、技术支持等工作，是服务于经济和社会发展需要的应用型人才。

郑州软件应用中等专业学校教学模式

现代教育以促进人的自由全面发展为宗旨，因此它更关注人的发展的完整性、全面性，这就要求人们在教育观念上实现由精英教育向大众教育、由专业性教育向通识性教育的转变，在教育方法上采取德、智、体、美、劳等几育并举、整体育人的教育方略。

现代教育扬弃了传统教育重视知识的传授与吸纳的教育思想与方法，更注重教育过程中知识向能力的转化工作及其内化为人们的良好素质，强调知识、能力与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。

它把培养完善个性的理念渗透到教育教学的各个要素与环节之中，从而对学生的身心素质特别是人格素质产生深刻而持久的影响力。教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。

郑州软件应用中专城市轨道交通运营管理

培养目标：本专业需具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组 织、指挥和管理工作，行车调度招挥和客运服务工作等。

主要课程：《电工与电子技术》、《城市轨道交通概论》、《轨道交通信号与通信系统》、《轨道交通机车车辆》、《城市轨道交通安全管理》、《城市轨道交通客运组织》、《城市轨道交通行车组织》、《城市轨道交通运营设备》、《城市轨道交通运营调度》、《客运服务与礼仪》部分高校按以下专业方向培养：城铁、高铁技术应用。

就业前景：本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础，毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。城市轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析。

在学校是否能够学到知识和技能，我们还是要看学生自己本人的自觉性，老师也只是起引导作用，重点在学生本人身上，自己是否愿意去学习，去努力，所以学校给大家一个学习的平台，大家一定要好好的珍惜在学校的时间。