郑州市3+2中专职业学校加分照顾政策-河南省工业学校（重点学校推荐）

五年一贯制属于专科全日制第一学历，对比普通专科来说少上一年学，而且初中毕业就开始学习本专业知识，一直学习5年的时间，对比普通专科生来说专业水平应更高一些。中间没有升学考试，100%入学专科，第五年也可以按专科应届毕业生的身份参加专升本考试。小编带大家了解一下郑州市3+2中专职业学校加分照顾政策-河南省工业学校（重点学校推荐）相关内容！

河南省工业学校位于郑州市文化路北段78号，占地面积约120余亩，建筑面积约124500平方米，学校现有在校学生6500多人。学校师资力量雄厚，教学质量优异，现有省职教专家5人，正高级讲师4人，河南省中等职业学校教学名师4人，专业学术技术带头人20余人，高级讲师60余人，讲师100余人。学生在各类技能大赛中成绩显著，获得国家级、省级一等奖多项。

电子商务 培养目标:培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的、具有本专业领域相适应的文化素质、良好的职业道德和创新创意创业精神；面向互联网领域培养具备专业知识和能力，能够适应互联网经济发展需要，从事网站运营、网站优化、网络销售、网络推广、网络沟通及交流等的网络营销应用、服务、管理一线的技能型应用人才。 主要课程: 电子商务基础与实务，PS、 PHP基础开发、PHP高级开 发及框架、网店美工，网络营销， javaScript、Jquery、、 illustrator、HTML5、 CSS3、SEO技术、百度营销、 互联网思维、 创业经验、创业实操、淘宝运营、 软文写作、经典与最新营销理论、 新技术专家讲座

会计电算化（3+2大专）

培养目标：

本专业培养从事会计电算化核算的工作人员。

专业教学主要内容：

财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、会计信息系统数据库技术、会计信息系统网络技术、企业财务会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、EXCEL财务会计应用、ERP财务管理系统应用、电子商务基础、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等。在校内外进行、会计模拟实习、会计基本技能、出纳实务、收银实务、仓储管理实务、银行柜面业务处理；在相关企业进行企业财务会计信息处理系统综合实训、会计电算化综合实训或顶岗实习等。

奖学金政策

1、奖学金由校企合作单位共同出资设立。每学年以班为单位评选初品学兼优的学生，发放奖学金。一等奖学金1000元， 二等奖学金500元，三等奖学金200元。

2、对学生会干部和各班委进行综合评比，每学年评选”优秀学生干部“奖。

3、凡在校优秀学生，均可参与评选省市级“三好学生”和"优秀学生干部“。

资助政策

以下户籍学生，可连续享受两年2000/年的国家贫困补助，其他地区家庭经济困难的学生，需提供贫困证明，可有15%的比例享受两年2000/年的国家贫困补助。

集中连片特殊困难县

民权县、宁陵县、柘城县、兰考县、嵩县、汝阳县、洛宁县、栾川县、南召县、内乡县、镇平县、淅川县、商水县、沈丘县、郸城县、淮阳县、太康县、卢氏县、鲁山县、新蔡县、光山县、新县、固始县、淮滨县、商城县、潢川县

短视频工作内容 主要包括:内容策划、用户运营、渠道推广及数据分析。 内容策划就是规划短视频内容，准备选题及拍摄制作等相关工作，花费的时间和精力较多，在这个泛娱乐化的视频时代，去同质化是我们短视频运营突围的较好方向。 用户运营是所有做运营工作的工作重点，了解用户画像和用户喜好，才能更加精准的开展粉丝营销，更容易吸引精准的产品用户，从而形成自己的社群，实现长期的营销转化。 河南省工业学校招生分数 本校属于自主招生，成绩择优录取，凭本人身份证户口本报名即可 河南省工业学校位于郑州市文化路北段78号郑州市科技园区,是河南省教育厅直属的全日制普通中等专业学校。学校校园占地面积120多亩，园内树木葱郁，碧草如茵，环境优雅，教学体系完备，公共服务设施齐全。

学前教育方向 主要课程:《乐理视唱练耳》 《学前儿童舞蹈》 《学前教育学》 《学前儿童科学教育》 《计算机应用基础》 《蒙台梭利教学法》《儿歌演唱与 表演》 就业方向:本专业主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿园的经营与管理等学科的基本理论和知识，结合3D打印、智能幼儿机器人等现代化、信息化和智能化的教学手段，培养具备学前教育综合领域的专业知识，能在各大高端幼教机构从事教学和管理的人员。 普通高校对口升学专业:幼儿发展与健康管理、音乐表演、戏曲表演、学前教育(音乐、舞蹈、美术书法方向)。

目前国家在大力发展职业教育，从农业户籍中职生学费减免的政策上也能看出，国家对职业教育大力支持。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。职业教育还有很长的一段路要走，而目前中职生们只能是踩路的人。