长沙新华电脑学校的校园文化是什么

学技术就是为了就业，也是你走向美好生活的起点。当我们选择一个专业时，首先要知道我们毕业后能从事什么行业。一起来了解长沙新华电脑学校的校园文化是什么相关内容吧！

长沙新华电脑学校教学管理：要求同时把握"教"与"学"两个元素。在"教"这一元素上，要求电脑教师不仅要具备很高的专业水平和教学能力，还要具备很强的责任心和管理意识，学院定期对每位教师工作业绩进行量化考核和月度评比，实行末位淘汰制。学院始终认为"没有教不好的学生"。关于“学习”这要素，对学生有严格的要求，分阶段因材施教，手把手辅导，同时更加注重学生职业素质的培养。

互联网技术有3种含义，分别指硬件、软件和应用。

第一层是硬件，主要指数据存储、处理和传输的主机和网络通信设备；

第二层是指软件，包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各种软件，它包括我们通常所指的ERP(企业资源计划)、CRM(客户关系管理)、SCM(供应链管理)等商用管理软件，也包括用来加强流程管理的WF(工作流)管理软件、辅助分析的DW/DM(数据仓库和数据挖掘)软件等；

第三层是指应用，指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息，包括应用ERP、CRM、SCM等软件直接辅助决策，也包括利用其它决策分析模型或借助DW/DM等技术手段来进一步提高分析的质量，辅助决策者作决策(强调一点，只是辅助而不是替代人决策)。

有些人理解的互联网技术把前二层合二为一，统指信息的存储、处理和传输，后者则为信息的应用；也有人把后二层合二为一，则划分为前硬后软。通常第三层还没有得到足够的重视，但事实上却是唯有当信息得到有效应用时IT的价值才能得到充分发挥，也才真正实现了信息化的目标。信息化本身不是目标，它只是在当前时代背景下一种实现目标比较好的一种手段。

卡尔的互联网技术是指什么呢？在那篇文章里面他并没有明确提出，不过他提到信息技术的核心功能--数据存储、处理和传输。从他推理的逻辑来看，即从蒸汽机、铁路、电报电话、电力等基础设施建设推过来的，还用摩尔定律来佐证主机和光纤的发展。

学院优雅的校园环境

一流的教学设施；雄厚的师资力量；权威的国际认证；领先的专业水平；优秀的教学质量；先进的管理模式；完善的就业体系，真正让广大学生朋友全面接受最前沿科技的IT教育，学院坚持“新华教育兴教报国”的办学理念，为社会培养输送了大量的IT精英，办学成绩显著，连续十多年被评为“先进办学单位”和“示范窗口学院”，多次荣获国际国内电脑权威机构颁发的奖项，被湖南省发展研究中心授予“湖南名牌”光荣称号，被国家信息产业部授予“CEAC全国示范教育基地”，被中国保护消费者基金会评为“质量诚信消费者满意单位”，被中国质量万里行评为“全国电脑学院质量过硬、服务满意放心单位”。

计算机应用工程师（学制：二年制）

招生对象：

①初中以上或同等文化水平；

②无影响学习的各类疾病及病史；

培养目标：

通过专业学习，毕业后能从事平面设计、电脑绘图、网络维护、电商运营、电子商务、网站制作等相关工作。

双师型教师队伍 一流师资

（1）专职教师。 从全国各大IT企业和著名高校选聘的技术高手，都曾做过电脑行业的项目开发，见解独到，经验丰富。同时新华教育集团电脑教育研发中心专家组长期支持并全程参与新华电脑学院一线教学，其成员均来自清华、北大、上海交大等国内著名学府,研发水平全国领先，技术实力全国一流。

（2）客座教师。 从合工大、科大等知名高校聘请的知名IT教授以及科大讯飞、联想集团等IT名企、拥有多年IT实战经验的自身IT从业工作者担任客座教师。他们理论及教学经验丰富、实战能力强，教学质量有保障。

国际认证

学院认证项目权威齐全,是美国微软MLC、Adobe、AutoDesk、Discreet、Macromedia、加拿大Corel、国家劳动部、国家信息产业部等20多家国际国内电脑权威机构授权培训和考核单位，并被确认为国家职业技能鉴定所。

就业保障

“让每位学子轻松就业”是新华人孜孜以求的目标。为此，湖南长沙新华新华电脑学院建立了一套完善的就业服务体系，不仅在长沙设立了就业指导中心，而且还在北京、上海、杭州、广州、深圳、苏州、无锡、青岛、宁波等全国发达城市设立了20多家就业办事处，形成了覆盖全国的毕业生就业网络。先后与联想集团、海尔集团、新浪集团、中国搜索、IBM、网易、中国网、中国国家图书馆、中国计算机用户协会、TCL集团等40000多家用人企事业单位建立长期协议用人关系。开通了“新华就业网”，为用人单位与新华学子搭建了沟通交流、双向选择的平台。25年来，新华为社会培养了70多万名优秀人才，就业率在业内始终保持领先水平。完善的就业保障，全方位的就业服务，使广大新华学子不仅能成功就业，更能成就事业。

新华电脑学校报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

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