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郑州3+2大专-郑州工业学校(南校区)春季招生报名条件

2022/06/22 10:31:24 编辑:王园园 来源:网络整理 手机版 招生政策

成功根本没有秘诀可言,如果有的话,就有两个:第一个就坚持到底,永不言弃;第二个就当你想放弃的时候,回过头来看看第一个秘诀,坚持到底,永不言弃!

下面是老师为大家整理的有关郑州3+2大专-郑州工业学校(南校区)春季招生报名条件的相关信息,家长和同学可以了解一下,详细可咨询招生王老师。

河南省工业学校是省教育厅直属的冶金建材类专业学校。始建1949年,坐落在郑州市文化路78号。国家级重点中等职业学校,河南省职业教育先进单位,省级文明单位。河南省文明学校,河南省最具特色十佳职业院校之一。校园占地面积 120亩,建筑面积约6.7万平方米。办学设施完善。图书馆藏书15.1万册,国内外报刊、杂志300余种,建有较先进的电子阅览室及图书管理系统;学生班级配有彩电,宿舍配有电话,运动场地14200平方米。建有钢铁冶金生产流程模拟实验室、机械陈列室、力学实验室、金相室、电工电子实验室、微机室等各类实验室20余个以及电工电子、空调制冷、机械拆装、汽车维修等12处实习场地,实习实验自开率达100%。建有交互式多媒体教室、多功能电化教室及校园局域网。

热门专业推荐_计算机类专业

计算机类专业有计算机应用技术、计算机网络技术、网络与软件工程、应用硬件与维护、计算机维护及外设维修、影视及多媒体制作、动漫设计与制作、计算机辅助设计等。在这互联网时代,可想而知计算机类专业是很吃香的。

河南省工业学校有国家奖、助学金政策

符合国家政策的学生在校期间两年可享受每生4000元国家助学金。每年评定奖学金对优秀学生予以奖励。

部分专业介绍

轨道运营与管理(高铁地铁)

专业课程:城市轨道交通概论、客运市场营销、城市轨道交通运输组织、旅客运输、铁路运营管理自动化、城市轨道车站设备、铁路服务礼仪、车站服务礼仪、乘客礼仪、前台服务礼仪

培养目标:培养高铁、城轨地铁运营、行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检、乘务等方面的专业技术应用型人才,毕业生主要面向铁路、城轨地铁、高铁的相关运营岗位亦能从事火车站、铁路、地铁等相关工作。

城市轨道交通供电专业(高铁地铁)

专业课程:电工机电基础、电子电路、电力系统概论、高电压技术与安全、用电管理技术、电路基本分析等等

培养目标:培养具有轨道交通的安装调试运行、维护和故障处理的专业技术应用型人才、毕业生主要面向铁路、城市地铁、高铁的相关运营岗位

航空服务专业

专业课程:民航概论、客舱文化、职业美容化妆、客舱设置与飞行常识、民航服务心理学、形体、航空服务与安全技能、乘务英语等

培养目标:空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的要客服务员()、机关工作人员(文秘、文员、助理等)接待员、咨询员等

1.航空服务(空中乘务):精通国内外航空服务业务,能熟练掌握所学专业技能;有较高的外语水平,能为乘客提供优质,安全,快捷的空中服务,适合民用航空事业的需求和发展的空中安全保障的工作人员、贵宾室等地面服务工作。

2.航空服务 (地勤服务):培养掌握民航管理。民航乘务,民航票务,民航法规,相关国际惯例及商务管理知识。民航乘务,民航商务管理能力的专门商务人才。可从事民航商务。民航物流,民航管理,民航国际国内客票销售,或机场其他地勤服务工作。

3.航空服务(民航安检):培养能为顾客提供高品位,高质量的民航服务及安全保障,具有较强的公关能力,协调能力和灵活应变能力的实用型人才。主要在国内,国际各大机场从事安检工作,确保飞行及机场安全,或在机场办公楼,货运站油库等重要岗位从事安保,护卫工作。

机电应用技术(工业机器人方向)

专业课程:工业机器人技术、机械制图、电机控制技术、PCL技术、组态控制技术、电工电子技术、机械制造技术、机器人控制与维修、机器人自动安装与调试、机器人操作与编程、数控加工技术等

培养目标:机器人应用高科技企业、汽车制造、机械加工行业、电子电气行业等

西式糕点专业

本专业培养蛋糕烘培制作的基本操作手法,面包制作,蛋糕类点心的制作及表面装饰,甜汁的调制胶冻类的调制,混酥类点心的制作,成本核算基础知识,食品营养知识,食品卫生知识等。

高级厨师管理专业

主要系统学习川菜,湘菜,粤菜等八大菜系的经典名菜,地方特色菜,都市流行菜,创新菜以及中式流行面点,各种流行小吃,在制作的基础上学习膳食营养和食疗的基本理论,包括合理科学的膳食搭配和饮食的平衡,以及不同的宴席和菜品的搭配,达到营养搭配,学习各种档次宴席制作和成本核算以及酒店经营和厨政管理。 学生毕业后经考试合格即颁发全国通用厨师职业资格证书。学校设立创业就业指导中兴,配备专业的就业指导老师,拥有上百家协议用人单位,订单式校企合作,确保学生就业无忧。

在70年的办学过程中,河南省工业学校始终坚持落实立德树人根本任务,围绕“促进人的全面发展”,实施德智体美劳全面发展的教育,形成“五育并举”的教育格局。坚持弘扬社会主义先进文化,以教师和学生为主体,以学校精神文化建设为核心,以环境文化建设为重点,以校园活动文化建设为平台,逐步形成了具有时代特征和职业学校特色的内容丰富、形式新颖、实践性强的校园文化。

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