河南省内有知名度的绿业信息中等专业学校有计算机专业吗（百度）

行万里路，游山川江河，赏自然风景；阅万卷书，品百态人生，知人物风情。世界读书日，愿你遍览群书，享快乐人生！初中毕业正处于读书的年龄，还是要好好学习和读书。河南省内有知名度的绿业信息中等专业学校有计算机专业吗（百度），下面是老师整理的学校信息，家长和学生可以参考一下。

郑州绿业信息中等专业学校积极融入职教集团，校企合作促内涵式发展，学校现拥有-批知识渊博、教学经验丰富的青年教师，并依托河南大学、河南财经政法大学、华北水利水电大学、软件协会汽车协会等科研单位雄厚的师资力量,建立了一支专兼结合、高水平的师资队伍，教职员工155人，其中拥有高级职称(技能)的教师27.3%硕士以上学位的教师占86.8%，双师型教师73.3%,全力推进职业教育“三员化”师资培养和“1235”师资队伍建设工程，实施名师工作室制度和骨干专业内涵建设计划，践行“真教、善教、精教、美教的教风。此外聘请省内外知名专家、教授、企业工程师客座我校组成教学委员会，走”专家治校、质量立校、技能强校、特色兴校”之路，校企合作、校校结盟，依托行业、企业、周边学校的退休的教授专家建立教学督导委员会，加强“诊断与诊改”,不断提高教学质量,形成了一整套以质量保证、监督、评估为一体的教学质量管理体系，成就了高校园里的特色职业学校。

热门专业介绍

计算机平面设计

培养与我国现代化建设要求相适应，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发广告设计与创意印刷品的设计展览展示等能力，能够从事各类平面广告的设计与制作,商品包装的设计与制作,各类报刊、杂志封面设计与制作、宣传彩页等高索质劳动者和技能型人才。

主要课程：

PhotoShop基础与案例、平面与色彩构成、广告设计与制作、标志设计、VI设计、影视后期制作、网页设计、网络编辑、ADOBEPs等。

职业资格：

ACCD平面设计师、ACAA平面设计师、高级WEB前端设计、网络美工师。

就业方向：

平面设计师:印刷流程,广告设计,企业形象设计;网页设计师:企业网站设计,活动站及电商站,个人宣传站设计UI设计师,视觉营销创意设计,人机交互原则，UI设计规范与流程;综合设计师:既懂设计又懂交互,画面化设计与用户体验完美融合,网站、电商、平面和UI样样精通。

郑州绿业信息中等专业学校招生专业：计算机网络技术、汽车运用与维修、中餐烹饪与营养膳食、电子商务、美发与形象设计、音乐教育、计算机平面设计、计算机应用、航空服务、汽车整车与配件营销、城市轨道交通运营管理、文秘

郑州绿业信息中等专业学校助学政策

1.家庭困难的学生可以申请学校勤工助学岗，在努力学习，完成学业的同时，每月发放300至1000元的学校勤工助学金。

2.按照全国中等专业学校助学金管理规定，符合申报条件的申报成功每生每年2000元。

3.按照全国中等专业学校减免学费政策，凡报读我校三年制普通中专的学生，班级广泛宣讲，个人主动申报，及时提供户口本、身份证，填写申请表，经学校核实符合政策规定，给予每生每年1700-2100元的减免。

4.为鼓励学生积极参加学校、地市、省级、国家级中等职业竞赛，对于获得校级、市级、省级、国家级职业竞赛的获奖者给予200-5000元每生每次的奖励。

5.根据学生在校德智体美劳的综合表现，以每年为单位评定综合奖学金，占班级名额的10%，奖金为300至2000元。

报名须知：

1、 普通中专类为减轻学生家庭负担，学生入学时签订校企合作社会实践助学协议。

2、 凡报读我校三年制普通中专，每人享受国家部分学费减免政策。

3、 高铁乘务、地铁安检、汽车销售、空中乘务、机场票务、民航安检方向学习需经过面试合格方可录取。

特色专业介绍

航空服务

培养具有较高的政治素质文化素质专业素质和身体素质，适应民航事业发展,熟练掌握民航空中操作管理的专业知识技能和英语口语应用能力,懂得民航相关法律具有较高人文素质，国内外高级空中乘务及民航局系统单位工作的高等复合应用型专业人才。表现为气质佳、形体美、纪律严、才艺精的知识型高素质高水准人才。

主要课程

民航服务礼仪、形体训练、民航乘务英语、化妆、医疗常识与急救、客舱设备与管理、普通话、演讲与口才技巧、航空公司市场营销、航空运输地理、民航乘务服务、应用文写作、机场管理与服务专业课程。

职业资格

民航安检员资格证书、乘务员职业资格证书、民航地面服务资格证、普通话资格证书、英语等级证书。

就业方向

中国东方航空海南航空首都航空深圳航空中国南方航空上海航空厦i ]航空四川航空等合作企业。

郑州绿业信息中等专业学校继往开来，我们继续秉承“立德、尚能、创新、笃行”的校训，与时俱进，开拓创新，以创新管理为先导，以提高育人质量为目标,以课堂教学为抓手,以教学实训为推手,坚持以市场为导向、以学生为主体、以教学为中心，践行省级品牌示范学校创建指标，工作看态度、相处讲温度、办事有速度、协调从高度、业务比深度,贯彻以国学为基础、以兴趣为导向、以技术为核心、以保障学生就业和升学为目标、以服务学生成长、成才为宗旨,齐心协力,着力培养做人有涵养、专业有专长、生活有特长、就业有方向、发展有空间的现代职业人才。