河南郑州市五年制学校招生条件（报名须知）-河南省商务学校

中考结束后，那些成绩不理想的学生在想，我究竟该何去何从，上普通的高中已经没有希望了，自己是要去外面闯荡找一份工作养活自己，还是去中专学校学习一门手艺。在想到这些问题的时候，他们大多数都是在15岁左右，父母也在为他们的出路所焦虑，觉得孩子的年龄太小了，提前进入社会百害而无一利，大多数考虑的是让孩子去找一个中专学校，学习一门技术。学技术，孩子只有初中文凭，学什么好，这是最头痛的一个问题。下面让老师给大家讲解一下中专学校河南郑州市五年制学校招生条件（报名须知）-河南省商务学校，希望对你有所帮助！

河南省商务学校有一支符合职业教育需要、确保育人质量的德艺双馨教师队伍，即由专业带头人、骨干教师、双师型教师、兼职教师组成的呈梯队式发展。其中省职教专家3人，全国职业院校教学名师1人，河南省学术技术带头人1人，河南省最美教师1人，河南省中职学校教学名师8人，河南省职业教育学科带头人2人，河南省教育厅学术技术带头人18人，省职教骨干教师6人。“双师型”教师占全校专业课教师的98%。2015-2018年，我校教师在全国中职学校信息化教学大赛上获得国家级一等奖6个、二等奖5个，三等奖4个;省级技能竞赛一等奖117个，二等奖67个，全省素质能力竞赛一等奖117个，二等奖56个，全省文明风采竞赛一等奖26个，二等奖72个;在全国中职学校班主任大赛上获得一等奖4个，三等奖3个，均居全省中职学校之首。免费咨询电话 (同微信)招生王老师17319733993 QQ3550811407

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航空服务专业

主要课程：民航管理法，民航旅客运输法规，民航旅客运输实务，民航职业素质培养，民航服务信息学，民航服务礼仪，民航专业英语等。

培养目标：本专业主要培养国际、国内各大航空公司空乘、空警、机场安检、值机、要客、客运、机场服务、业务管理、行政管理等岗位人才。

起点：初中

学制：三年制

学习形式：全日制

招生人数：60人

奖学金政策

1、奖学金由校企合作单位共同出资设立。每学年以班为单位评选初品学兼优的学生，发放奖学金。一等奖学金1000元， 二等奖学金500元，三等奖学金200元。

2、对学生会干部和各班委进行综合评比，每学年评选”优秀学生干部“奖。

3、凡在校优秀学生，均可参与评选省市级“三好学生”和"优秀学生干部“。

河南省商务学校招生专业

城市轨道交通运营管理

城市轨道交通信号

城市轨道交通供电

高铁乘务

物业安全管理

室内设计装饰

学前教育

电子商务等

轨道交通运营管理

主要课程：城市轨道交通概论、城轨车站设备、城轨客运服务、城轨行车组织与枢纽、城轨通信与信号、自动售检票系统与票务管理、城轨安全与防护、铁路运输管理自动化等。

培养目标：主要在城市轨道交通企业（包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统等）从事技术及服务管理工作。如：站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理、综合控制等。

起点：初中

学制：三年制

学习形式：全日制

招生人数：100人

学前教育：

主要课程：

教育学，钢琴，舞蹈，绘画美工，学前教育学，幼儿保健学，游戏学原理，教师口语，幼儿园管理，幼儿园环境创设等。

就业方向：

本专业培养具备音乐，舞蹈，美术基本技能，掌握学前教育理论知识及必要的科学文化，专业知识和基本技能，具有较强的适应能力和创新能力，能从事幼儿教育教学及管理工作的高等技术应用性专门人才。毕业生主要面向幼儿园，小学，早教中心，青少年宫等机构从事学前教育和艺术教育工作。

航空服务：

主要课程：

民航管理法、民航旅客运输法规、民航旅客运输实务、民航职业素质培养、民航服务信息学、民航服务礼仪、民航专业英语等。

就业方向：

本专业主要培养国际、国内、各大航空公布公司空乘、空警、机场安检、值机、要客、机场服务、业务管理、行政管理等岗位人才。

民航运输：

主要课程：

物流陆路运输、航空货运、国际 海运、物流仓储与配送实务、物流法规与理赔、国际货运代理实务、报关与报检、国际贸易、物流设施与设备、物流信息系统与操作、物流营销、空港物流实务。

就业方向：

本专业培养具有良好诚信品质、敬业精神和可持续发展能力、胜任民航运输工作的的高技能人才。民航运输专业立足于民航业发展需要，以就业为导向，以服务求支持，以质量求生存，以特色求发展。“

机场场务技术与管理：

主要课程：

机场概论、机场勤务、机场净空环境保护、机场场道维护管理、机场地面设备管理、机场野生杂草的识别与治理、机场标志物识别与维护、民航安全系统工程、道路工程材料、工程测量等。

就业方向：本专业培养适应机场服务行业发展，掌握机场鸟害综合防治、机场道面维护与管理、机场飞行区设施管理与维护、机场周边环境控制、机场净空管理、特种车辆的驾驶、管理与维护技术的高技能人才。

生命就像是一种回音，你送出了什么它就送回什么，你播种了什么就是会收获什么，你给予什么就会得到什么。