河南省的哪所公办中专学校招生有电子专业

目前，国家大力发展现代职业教育，实施分类高考，改革应用技术大学，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，让更多职校学生实现大学梦！下面本文整理了关于中专的相关内容，那么河南省的哪所公办中专学校招生有电子专业，欢迎阅读

河南省商务学校计算机维修机房配备了25台不同档次、不同硬件型号的计算机和12套计算机接口实验设备，供学生进行计算机组装与维护、计算机组网技术、计算机原理、计算机接口技术等课程的实习和实训，配备了先进的打印机、扫描仪、数码相机、移动硬盘、网络交换机、网络测试仪、组网套装工具等实习设备。

河南省商务学校专业设置

酒店服务与管理

就业方向：毕业生主要面向宾馆、酒店、酒吧、茶社等从事服务与基层管理工作。

河南省商务学校专业设置

电子商务

主设课程：计算机及软件应用、网络技术、网页制作技术、市场营销实务、国际金融知识、基础会计、税收基础、商务管理及信息、网上贸易实务、商贸外语、办公设备操作等课程。

就业方向：毕业生主要从事淘宝、天猫等电商平台的网店美工、网店运营与管理等工作，也可面向工商业、物流、互联网等行业进行网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划等工作。

计算机应用

主设课程：计算机基础、办公自动化软件、汇编语言、语言程序设计、数据结构、数据库应用基础、微机安装与维修、多媒体技术应用、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护等课程。

就业方向：毕业生主要从事计算机设备、计算机网络的管理、维护，计算机操作以及计算机产品的销售等工作。

计算机动漫与游戏制作

主设课程：基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计等课程。

就业方向：毕业生主要面向广告公司、游戏公司、影视公司、网络公司、网站编辑、三维电脑动画创作，游戏场景设计制作、游戏角色设计制作、游戏动画策划与制作、游戏动画特效制作等工作。

通信运营服务

主设课程：计算机基础、计算机网络技术、通信技术、路由与交换技术、综合布线技术、无线技术、交换技术、仪器仪表使用等课程。

就业方向：毕业生主要面向：1、各电信运营商（移动、联通、电信）、广电网络公司，从事网络基础、通信设备、光缆维护等工作；2、各通信设备厂家，从事通信设备的安装、调试及数据配置等工作；3、通信业内的各大监理公司，从事工程监理、督导等工作。

学前教育（幼儿教育）

主设课程：商务礼仪、计算机基础、形体训练、声乐、钢琴、多种舞蹈、视唱、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园组织与管理、幼儿美术教育等课程。

就业方向：毕业生可从事幼儿教学、幼教管理或担任文秘等工作。

收费标准

1、所有专业学生享受全额免学费政策，只收取教材费（400元）、住宿费（300元）技能实训费7900/年

　2、符合国家助学金资助条件者可享受2000元/年的国家助学金。

3、学校实行奖学金制度，对品学兼优的学生颁发奖学金。

河南省商务学校乘车路线（学校地址：郑州市金水区文化路80号）：

火车站乘坐6路；新北站乘坐966路；

到“河南财经政法大学”站下车即到东校区，

新南站、客运总站乘坐906路，火车站乘坐28路，到“东风路文化路”站下车即到东校区。

河南省商务学校补贴政策：

贫困补助：贫困县享受连续两年2000元/年的补助（其他县出示贫困证明，有15%比例享受2000元/年的国家贫困补助）

奖学金：一等奖1000，二等奖500，三等奖200元

河南省商务学校招生专业

城市轨道交通运营与管理

高铁乘务

室内设计

计算机软件开发

大数据分析与管理

5G移动通信工程

航空服务

民航运输

计算机应用（UI设计方向）

电子商务（网络营销方向）

电子商务（计算机方向）

学前教育

电子商务

高级护理

电子竞技运动与管理

学生毕业后待遇和就业形势如何？

学生毕业时可获得省教育厅验印的毕业证、省大中专毕业生就业办公室颁发的就业报到证。学校与省内外近百家大中型企事业单位建立长期稳定的就业合作关系，对身体健康，完成学业者学校确保推荐就业。

学生在校期间能获得哪些资格证书？

学校实行“多证书制度”，在校参加考核合格，可发给国家承认的计算机等级证书、会计电算化证书、营销员资格证书、商务秘书资格证书、电子商务师资格证、电工证、普通话证书、会计证、英语翻译证、导游证等各种专业类别的专业技术证书和就业上岗资格证书。

学校的继续教育工作如何？

进入我校学习，可以满足每一位学生升入高等院校的愿望。一是通过“3+2”直读大专（河南经贸职业学院）；二是通过对口升学选择理想的院校；三是3年中专期间套读大专，同时取得双文凭。

其实孩子初中学习成绩不好不要担心，我们最终的目标是为了考大学，虽然大多数人都选择运用文化优势来考上大学，但其实还有更多的路，每个人都应该选择合适自己的，而不是选择大多数人都选择的