河南商务学校开学时间_贫困补助_2021年河南3+2

等待与时间无关，它是一种习惯。它自由生长，而他无力抵抗。岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香;齿月年轮，只剩下苍白的脸，无奈的守候;回忆流沙，谁都看不到他的身影，谁都听不到他的脚步，一切都在流逝中进行，在流逝中爆发。以下就是老师介绍的河南商务学校开学时间_贫困补助_2021年河南3+2。

河南省商务学校创建于1951年，隶属于河南省供销合作总社，是国家级重点中专、全国精神文明建设工作先进单位、河南省职业教育攻坚工作先进单位、中华全国供销合作总社先进集体、河南省重点建设的示范性职业学校、河南省商贸职教集团牵头学校、河南省文明学校、河南省教育系统先进集体，近五年连续被评为河南省学校行风.

河南省商务学校特色专业介绍

电子商务

主要课程：电商概论、网络营销与推广、电商运营、电商案例分析、移动商务、供应链管理、电商美工、电商网站建设与管理、商务沟通技巧、EXCEL财务应用、商务信息检索、会计实务等。

就业方向：本专业方向培养掌握经济贸易、营销推广和管理等现代商务知识和计算机应用基础知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，具备利用网络开展商务活动的专业技能，从事电子商务运营和管理工作的高等技术应用型人才。

计算机应用专业

室内装饰设计：

主要课程：视觉传达综合表现、影视广告、交互媒体 设计、摄影与摄像、中外设计史、构成基础、计算机图形软件操作、包装设计、艺术排版、动画设计、图形语言、设计素描与设计色彩、思想道德修养。

就业方向：本专业主要培养具有较强的图形图像处理能力、视觉设计与多媒体设计制作能力、艺术造型与创新能力，适应设计、开发、管理和服务等从事综合媒体视觉设计的高级专业人才。

计算机软件开发:

主要课程：基础英语、办公自动化、Adobe Photoshop、计算机原理、C/C++程序设计语言、计算机网络基础、VB程序设计、JAVA、SQL SERVER数据库、多媒体技术、HTML语言、电子商务、网页设计与制作、数据结构。

就业方向：培养能从事计算机系统软件、应用软件的设计、研制和开发的中、高级工程技术人才。系统掌握计算机软件的基础理论知识、具有计算机应用系统的分析、设计及推广的专业知识和网页图影（包括二维、三围动画）制作技能精髓。

大数据分析与管理:

主要课程：管理学、统计学、Python程序设计、程序设计语言、算法与数据结构、数据库原理与应用、离散数学、数据挖掘、大数据创新实践、数据采集与分析、数据可视化及大数据商业分析等。

就业方向：本专业旨在培养掌握管理学基本理论，熟悉现代信息管理技术与方法，善于利用商务数据区定量化分析，并能较终实现智能化商业决策的综合型人才。

5G移动通信工程（华为订单班）：

主要课程:计算机应用基础、计算机网络、通讯系统、移动通信、数字信号处理基础、通信网络、高级通信技术、移动通信技术、光纤通信、通信工程勘察与设计、基站系统工程、无线网络规划与优化、通信工程监理、

通信工程概预算等。）

培养目标:经考核合格，学生可获得5G移动网络运维职业技能等级1+X证书、通信专业技术人员职业资格证书或华为HCIA_5G认证证书。本专业培养具有较强的就业创业能力，能够从事工程督导、技术支持、系统集成、网络测试与优化等工作的高素质技术技能人才。

师资力量：

河南省商务学校东校区有一支高素质的教师队伍，从教学管理、学生管理、校园文化到学生就业等各个环节，行程一套独具特色的教育培养模式

初中生推荐学习的专业

初中生毕业学习IT专业

IT专业是非常有发展的专业，因为这类专业的人才在社会上非常紧缺，而且IT方面的薪资普遍非常高，平均月薪能达到7000元以上。

毕业选择学习IT专业的学生有很多，但能真正将技术学精的人却很少，学习IT专业如果不能把技术学精，那么，未来找工作就非常难找。

这方面的工作一般都愿意要有经验的人才，就算没有一定的经验，也要有非常强的能力，不然别人凭什么把那么高的工资发到你手里。所以选择IT专业的学生一定要专心刻苦的学习，把技术学精，这样对以后的工作才有帮助。

初中生毕业在选择专业时，一定要谨慎，可以参考别人的意见，但是自己要仔细的查一下专业的发展前景，选择一个自己喜欢并且对未来有帮助的专业进行学习。

2019年，河南省商务学校教师在全国职业院校信息化大赛中，获得国家级一等奖6个，二等奖12个，三等奖13个；省级技能竞赛一等奖140个，二等奖89个，全省素质能力竞赛、全省文明风采竞赛共获一等奖183个，二等奖157个；在全国职业学校班主任大赛中，获得一等奖4个，三等奖3个。

职业学校的毕业生就业之所以受到社会欢迎，是因为学生具有较强的职业技能，适应了社会的需要。职业学校除了进行文化知识教育外，主要开展职业技能训练，培养初级专业技术人员和技术工人。