许昌襄城县初三后半年辍学的学生学医学康复专业毕业能发医师资格证吗

天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。愿时光不负努力，青春不负自己。新的一周，继续前行！不是所有初中毕业生都适合走应试教育的道路，对于文化课成绩相对不太理想的学生，可以选择读中专，学习专业技能，对于未来的就业和继续升学都是最佳选择，“是金子在哪里都会发光”！下面整理了中专学校，许昌襄城县初三后半年辍学的学生学医学康复专业毕业能发医师资格证吗的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询招生办刘老师。

郑州仲景国医中等专业学校为培养学生的敬业、勤奋、求实、创新精神，学校设有奖学金，实行勤工助学制。日本国日中医药研究会会长，我校名誉教授渡边武先生为我校捐资设立了"渡边武奖学基金"和“赵清理奖学金”，用以奖励品学兼优的学生。对贫困生和特困生的学费，学校根据上级有关规定和学校的具体实施细则，采用贷、缓、减的办法予以解决。学生毕业前均可安排在省直各大医院实习。我校学生的就业门路很广，学校设有就业指导处，专门安排学生就业，为毕业生就业提供了良好的服务和指导措施，使学生毕业后就能找到理想的工作。

护理专业主要课程：

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

就业方向：

就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等工作。

郑州仲景国医中等专业学校五大办学优势

优势一：校园WIFI全覆盖，宽松舒适的住宿环境。

优势二：职教拥军，学技参军，科技兴军，特色立校。

优势三：建立家长互动平台，每周把学生在校表现短信反馈于家长。

优势四：学生毕业推荐安置实习工作。

优势五：中专?大专直通车，中专毕业后可直接就读统招大专。

招生热门专业

临床医学专业

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、外科学总论与手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、理化因素中毒及灾害医学、危重病学、急诊医学。

就业方向：医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

药学

主要课程

植物生长环境、植物与植物生理、药用植物栽培技术、药用植物病虫害防治、药用菌生产技术、药用植物组培快繁技术、中药商品学、中药商品养护技术、医药市场营销、中药炮制技术、试验统计方法。

就业方向

该专业注重培养具备中草药基本理论，中草药植物引种驯化、栽培、加工、成分分析与质量评价的基本知识和技能，从事中草药植物引种栽培、育种、中草药销售与管理，技术开发推广等方面工作的高级技术应用性专门人才。

美容美体专业

主要课程

美容师（初级）、美容师（中级）美容师（高级）、美容中医养生、美容营养学、基本人体结构及生理系统、演讲与口才、商务礼仪、市场营销等课程。

就业方向

本专业的毕业生主要就业于美容机构、化妆品公司及美容职业培训机构，就业岗位包括美容美体师、美容咨询师、美容顾问、美容导师（培训师）、美容院店长等。

康复技术专业

主要课程

基础医学、康复医学基础、康复治疗技术、人体运动学、功能解剖学、医用物理学、康复评定学、临床运动疗法学、物理治疗学、中国传统康复治疗学、作业疗法学、康复工程学、内外科疾病学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、临床医学概论学等。

就业方向

康复医学科、专科康复医院（中心）、工伤康复中心、疗养院、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作。

国家资助政策

河南省27个连片特困地区： 嵩县、汝阳县、洛宁县、栾川县、鲁山县、卢氏县、南召县、内乡县、镇平县、淅川县、光山县、新县、固始县、淮滨县、商城县、潢川县、新蔡县、兰考县、民权县、宁陵县、柘城县、商水县、沈丘县、郸城县、淮阳县、扶沟县、太康县。

郑州仲景国医专修学院建立了”奖、县、勤、货、补”等困难生资助体系，根据《中国农村扶贫开发纲要(2010-2020)》规定的几种特殊困难区的农村籍(不含县城)学生在校期间全部享受每年2000元的国家助学金；每年评定奖学金对优秀学生予以奖励。响应国家号召，实行工学交替，利用节假日为学生提供勤工助学岗位，每年学费可以通过勤工助学挣取，即减轻了家庭经济负担，又锻炼了学生吃苦耐劳的精神。

以上是郑州仲景国医中等专业学校的招生简章信息，同学们了解完后，如果想要报读我们学校的话，可以联系下方学校招生办老师电话。我们学校在当地甚至省内的名气都是很大的，所以同学们可以考虑一下，选择适合自己的学校。