长沙县中专园林技术好不好

初中毕业后，首先要面对的是选择学校的问题。有些人开心，有些人担心。有些学生考上了高中，有些人不太理想。初中毕业后能做什么？如何选择适合自己的专业？条条大路通罗马，三百六十行，行行出冠军，说明要好的道路，不仅是传统的教育道路，上中等学校学习好的技术也是个好选择。以下小编老师整理出以下中专相关内容，仅供参考，希望对大家有所帮助！

目前，长沙县职业中专学校有校址和星沙两个校区，总面积511.5亩，建筑面积140464平方米，其中校址占地314.8亩，建筑面积6.74万平方米；星沙校区占地196.7亩，总面积7.29万平方米。

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学生素质

心理教育彰显特色

育人先育心，心育是德育的关键。为加强心理健康教育，学校创新开展了心理氧吧、525等心理健康教育活动。

学生管理机制不断完善

为了提高人才培养质量，强化了学生学习管理。

强化教学管理

长沙县职业中专学校建立了学校行政检查、教学线检查、学生管理线检查制度，建立了学生管理台帐，每天公开，每天评价。

规范考试制度

实施基础课一期二统一考试，专业技能课一期一普及，实施校外出卷、统一考试、统一评价的考试管理方法，<有效实施教育、考试、评价分离。加强任课教师的教学责任。

建立预警机制

为了提高学业成绩，建立学业成绩预警机制，以学业成绩为学生毕业的钢铁条件。在学校举行的统一考试中，不及格者发出黄色警告，不及格者发出橙色警告，不及格者发出红色警告，不及格者发行毕业证书，取消毕业工作安排。通过学生3+1综合素质管理平台，通知学生家长。通过教学管理、考试制度和学业成绩预警机制，形成良好的校风。

管理机制持续健全

坚持以《中等职业学校德育大纲》为指导，坚持中等职业学校德育纲要为指导，结合学校实际和中等职业学校德育工作的新特点，大力加强德育队伍建设，探索德育工作规律，打造师德高尚、敬业爱生、无私奉献、教育和管理艺术高的德育队伍。成立了以校长为领导的德育领导小组，成立了以班主任为骨干的德育团队。完善和完善规章制度，建立班级德育考核和激励机制。形成了学风浓厚、校风高的文明校园，提高了学校质量，开创了德育工作的新局面。

数控技术专业

人才培养方向:

面向机械制造和设计领域，培养能够从事数控机床操作和NC程序编制、机械加工技术规程的设计和实施、产品质量检验、数控设备的设置、调整和维护、数控设备贸易、数控生产组织和技术管理等工作。

核心课程：

三维建模数字化设计、机电设备电气控制与PLC、机械零部件测绘与成图技术、计算机辅助制造、质量控制与管理、数控车工编程与操作、数控铣工编程与操作、加工中心编程与操作。

心理健康铸就品牌

近年来，长沙县职业中专学校越来越重视学生的心理健康:成立了心理教学研究小组和心理教师工作室，完善了心理健康教育体系和学生危机干预体系，建立了骨干支撑、专兼结合的心理教师队伍，拥有专职心理教师6名，兼职心理咨询师6名，师资力量雄厚。

长沙县职业中专学校报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

近期有不少学员向小编老师咨询“长沙县职业中专学校”的一些信息，为了解决学员们向小编提出的问题，小编老师特地整理了一份资料，供学员们参考！欢迎拨打电话15399988172， 更有专业的老师为大家解答相关问题！