河南省封闭管理中专热门专业

从2000年起，国家加大教育改革力度，建立了高等、中等职业教育沟通的升学“直通车”、“立交桥”，进大学深造不再是高中生的“专利”，中专生一样能圆大学梦。

初中毕业也不一定适合应试教育，初中生成绩不理想，可以选择读中专，是金子在哪里都会发光！下面整理了中专学校，河南省封闭管理中专热门专业的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询招生办刘老师。

河南省商务学校多年来，学校坚持服务发展、促进就业的办学方向，落实立德树人根本任务，秉承“一主两翼+联合”的办学思路，倡导“文明、和谐、健康、发展”的校风，不断在职业教育领域开拓创新，培养了大批优秀的技术技能人才。目前在校生11063人，毕业生综合素质高、发展潜力大，深受用人单位的好评，每年就业率均在99%以上。师资力量不断加强，办学条件及学校管理水平不断提升，教学质量得到显著提高，深化校企合作，取得了一系列办学成果。是教育厅认定的河南省电子行业特有工种实训基地和河南省中职学校教师教育技术能力培训基地，有河南省人力资源和社会保障厅批准成立的计算机类初中级技能鉴定站。

招生对象及报名条件

1、15至18周岁初中、高中毕业生或同等学力人员；

2、五官端正，形象良好；

3、面部及身体裸露部位无明显纹身；

4、身体健康，无传染性疾病，心脏病及心理疾病；

5、报考航空服务和高铁乘务的学生，女生入学身高不低于160cm,男生不低于170cm。

城市轨道交通运营管理:

主要课程：

城市轨道交通概论、城轨车站设备、城轨客运服务、城轨行车组织与枢纽、城轨通信与信号、自动售检票系统与票务管理、城轨安全与防护等。

就业方向：

主要在城市轨道交通企业（包括地铁、高铁、城际铁路、铁路系统等）

高铁乘务:

主要课程：

铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路客运英语、铁路货运组织、高速铁路概论、铁路客运组织、铁路行车规章、铁路行车组织、服务礼仪等。

就业方向：

本专业主要培养高速铁路及CRH动车组乘务员及相关服务人员，毕业生具有良好的服务理念，拥有高度的责任心，具备乘务员专业技能及职业素养。

城市轨道交通信号：

主要课程：

计算机网络通信技术、现代通信原理与系统、信号基础设备检修与维护、车站信号设备设备检修与维护、区间信号设备检修与维护、列车运行控制系统。

就业方向:

本专业面向现代轨道交通行业，培养掌握地铁专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统、轨道交通信号等技术，从事铁路或城市轨道交通通信设备维修养护、维护管理和故障分析诊断和处理等工作。

城市轨道交通供电：

主要课程：

电工基础，电机与电气控制技术，继点保护及自动装置，触电网交直流调速，电机调速综合实训，电器控制柜装配等。

就业方向:

能够正确选择变电所一次电气设备，并且维护一次设备的安全进行。能够设计较为简单的控制线路，能够使用电工工具和电工仪表针对基本供配电线路进行正确安装及维修正确并具有故障排查能力。

河南商务学校升学实验班，主要招生对象是今年的应届初中毕业生，分数不理想，没有达到今年的高中分-数，并且还想升入大专或者本科院校学习的学生。商务学校升学实验班开设3+3大专和3+4本科的学习

招生对象：应往届初中毕业生

专业特色：特色的升学实验班，改变多年中专生升学难、无学生的处境，专业教学目标多元化合作，打造中专生升学率，达到高学历、高薪资、高技能多元化一体的时代目标。

河南商务中等职业学校校企合作

学校坚持“引厂进校、工学结合”的办学模式，与华豫兄弟动漫公司、北京白家大院、郑州风铃美容、海尔集团、宇通客车、郑州威威美发、黄河迎宾馆等省内外知名企业开展校企合作，采取共办专业、共编教材、共担课程、订单培养等模式，培养了大批适应企业岗位需求的专业技能型人才，实现了学校与市场、专业与产业、课程与岗位无缝对接的校企一体化应用型人才培养目标。目前，学校每个主干专业至少有3家以上稳定的校企合作企业对接，其中美容美体专业作为现代学徒制试点专业被省教育厅认定为省

河南省商务学校特色的升学实验班，改变多年中专生升学难、无学生的处境，专业教学目标多元化合作，打造中专生升学率，达到高学历、高薪资、高技能多元化一体的时代目标。

河南学校坚持服务发展,促进就业的办学方向,落实立德树人根本任务,秉承“文明、和谐、健康、发展”的校风,倡导全方位、立体仳育人模式,以“一主两翼+联合”为主要办学模式,现有全日制在校生12063人,居于河南省中职学校前列,升学率始终保持98%、本科升学率达到35%以上,被河南省教育厅领导称为“河南省办学条件较好,管理较规范的中等职业学校”。

就现在的社会情况来看，表面上就业形势一片大好，但实际上很多人还是找不到工作，主要原因却是那些需要动手能力的工作没人去应聘，高学历的毕业生们眼高手低，想要找的工作都是工作内容轻松但薪资要高，但社会上真正缺少的却是那些有实干能力的人才。技校生们因为学习的内容就是凭借动手能力解决问题，所以现在的形式对他们是一片大好，大量的工作岗位正在等着他们直接上岗，企业对他们充满了期待。