2021年河南郑州公办3+2中专河南工业学校（中专）招生简章-招生电话-点击查看

一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

初中毕业学生年级小，一定要多读书，多学习。2021年河南郑州公办3+2中专河南工业学校（中专）招生简章-招生电话-点击查看，下面是小编整理的学校信息，可以参考一下。

河南省工业学校为保障学生在校期间可以学以致用，与多家企业建立联系。如电子商务专业在校内设置京东实训室、电子商务实训基地等实训设施，确保每一位学生真正做到毕业即就业。

集中连片特殊困难县

民权县、宁陵县、柘城县、兰考县、嵩县、汝阳县、洛宁县、栾川县、南召县、内乡县、镇平县、淅川县、商水县、沈丘县、郸城县、淮阳县、太康县、卢氏县、鲁山县、新蔡县、光山县、新县、固始县、淮滨县、商城县、潢川县

河南省工业学校7大热门专业

一、电子商务特色专业

电子商务特色专业的核心课程是网店运营、营销与市场、店铺建设装修推广、新媒体引流、摄影、视频处理等。

电子商务特色专业就业一般年薪收入5-10w；3-5年综合收入会在10w+。 成为企业中的核心骨干管理人员，是老板不可或缺的高级助手。

电子商务特色专业作为河南省工业学校的王牌专业，入校即签订就业协议，充分保障学生的就业权益！教师全部来自一线企业，实行双班主任管理，着重打造学生学习和生活习惯，保证学生的安全和身心健康。

二、网络客户管理

网络客户管理的核心课程是计算机基础、软件设计、人力资源管理、市场营销、办公自动化等。

网络客户管理属于管理为主营销为辅的复合型岗位，薪资收入是稳定持续增长。一般3年后随着职务的晋升会达到8-12w。

三、新媒体技术与互联网运营

核心课程为网站设置与解析、SEO、百度竞价、摄影、视频处理、微信、微博、抖音、各种直播平台操作、网红打造、短视频管理与策划等各种自媒体平台注册与运营。

四、UI设计与美工

核心课程为美术与素描、计算机基础、办公自动化、ps等。

该专业在一线城市初入职场般薪资在8000左右， 3?5年薪水可达年薪12-30w。岗位是主要掌握公司的产品设计风格，相对来说要求稳定。

五、移动软件开发

核心课程为PHP、JAVA、微信小程序开发、苹果安卓手机软件开发标准等。

六、大数据开发

核心课程为JAVA、Python语音、大数据处理技术等。

该专业年薪一般在8-10w左右，随着技术的不断熟练，实践能力的提高，3?5年薪资待遇一般在20-30w左右。工作前景非常广阔。

七、短视频制作技术与运营

核心课程为视频拍摄、直播、文案写作、短视频运营等。

现如今是5G的时代，短视频是王者的时代，就连央视新闻都开通抖音账号。证明该专业是人才稀缺岗位。有了工作经验后年收入在十万以上。

招生专业介绍

轨道运营与管理（高铁地铁）

专业课程：城市轨道交通概论、客运市场营销、城市轨道交通运输组织、旅客运输、铁路运营管理自动化、城市轨道车站设备、铁路服务礼仪、车站服务礼仪、乘客礼仪、前台服务礼仪

培养目标：培养高铁、城轨地铁运营、行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检、乘务等方面的专业技术应用型人才，必业生主要面向铁路、城轨地铁、高铁的相关运营岗位

航空服务专业

专业课程：民航概论、客舱文化、职业美容化妆、客舱设置与飞行常识、民航服务心理学、形体、航空服务与安全技能、乘务英语等

培养目标：空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的要客服务员（）、机关工作人员（文秘、文员、助理等）接待员、咨询员等

随着科学技术的飞速发展，企业之间的竞争从未停止过。为了应对工业生产成本的不断上升和行业内的激烈竞争，越来越多的传统制造企业开始改变以往的生产经营模式，通过引入工业机器人实现生产自动化，进一步提高工业生产效率，促进产业结构的智能化调整，工业机器人的优势日益明显。

河南省工业学校拥有大学般的校园配置与学术氛围，基础设施均以企业化标准设计，拥有现代化实训楼，让学生能在优质环境下接受专业化、系统化学习，是专业互联网人才蕴育的首选之地！

电子竞技与VR虚拟现实方向 主要课程:《电竞发展史》 《三维设计基础》 《影视动画设计》《3D MAX》《立 体构成》《影视动画技法《C++》《竞技运筹学》 就业方向:毕业后可从事虚拟现实(VR) 在医学、游戏、军事航天、室内设计、工业仿真、应急演练、道路桥梁施工等各领域有广泛应用，学习本专业的学生可从事?拟现实应用及开发的相关岗位。 普通高校对口升学专业:动漫制作技术、 数字媒体应用技术、视觉传播设计与制作、虚拟现实应用技术软件技术，移动应用开发、计算机应用技术，网络营销等专业。

读职业学校，好工作。工作是民生之本。据了解，近几年，我国大学毕业生的一次性工作率缺乏70%，一向没有摆脱工作难，而职业学校毕业生的一次性工作率打破95%。职业学校毕业生供不应求，与大学生“工作难”构成鲜明对比，能够说职业学校毕业生就业形势非常好。