2021年郑州公办3+2中专郑州绿业信息中等专业学校-中专专业有哪些

其实，你之所以克服不了困难，就是因为克服不了自己；你之所以打败不了别人，就是你战胜不了自己！

初中毕业学生年级小，一定要多读书，多学习。2021年郑州公办3+2中专郑州绿业信息中等专业学校-中专专业有哪些，下面是小编整理的学校信息，可以参考一下。

当前校区以望龙湖为中心，区域分割为教学实训办公区、文娱运动休闲区、食宿生活区，设置了招生就业处(团委）、教务处、学生工作处、党政办、资产管理与财务处、后勤处、基建处七个处室及计算机学院、文法学院、交通学院、职业技术学院四个教学单位，涵盖信息技术、交通技术、文法服务、职业技术四个专业群，其中计算机网络技术为学校特色专业，汽车检测与服务、平面设计、电子商务、文秘（法律服务）为骨干专业，教职员工205人，在校生5376人，为社会培养各类毕业生32700余人

热门专业介绍

电子商务

主要课程

电子商务基础、电子商务客户服务、商品拍摄与图片处理、网页设计与网络编辑、店铺经营与网络营销实务、Java语言、UI设计等。

职业资格

电子商务师、网络编辑员、计算机网络管理员、计算机操作员等。

就业方向

外贸电子商务员、网络营销员、网站运营人员/主管、网络推广员、网站编辑师/策划师、网站设计/开发人员、网站美工、ERP技术员、电子商务创业等。

郑州绿业信息中等专业学校招生专业：计算机网络技术、汽车运用与维修、中餐烹饪与营养膳食、电子商务、美发与形象设计、音乐教育、计算机平面设计、计算机应用、航空服务、汽车整车与配件营销、城市轨道交通运营管理、文秘

热门专业介绍

城市轨道交通运营与管理

为现代化城市提供配套的地铁营运高级综合人才，该专业主要掌握地铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，注重人员素质和能力开发,包括公关能力、组织能力、涉外经营能力。

主要课程

铁路概论,高铁动车客厢服务,高铁服务心理学,高铁乘务英语,铁路通信信号,行车组织，职业化妆,旅客运输服务,旅客运输管理,旅游地理,旅游心理学,市场营销。

职业资格

乘务员职业资格证书危险品运输合格证、普通话资格证书、计算机资格证书、英语等级证书。

就业方向

北京地铁、郑州地铁等、毕业后主要从事高速列车的乘务工作，客运组织、动车乘务、高铁乘务、动车餐吧服务员,乘务安全员,车站售票员,车站检票员,车站客运员,车站安检员,车站VIP接待员,铁路客服代表等工作。

郑州绿业信息中等专业学校计算机网络技术专业介绍

计算机网络技术主要课程

数据库原理与SQL SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与Javascript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向:Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;网站设计

方向:ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。

计算机网络技术培养目标

计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

专业介绍：

计算机网络技术专业 校企合作重点建设专业

目标培养：1、既具各互联网专业技能又熟悉金融理论基础，2、有能力在传统金题市构、电商企业、互联网企业第三方支付，P2P网贷，全明搜索平台等机构从事在联网会期?日管理和互联网全融产品及业务模式创新的技术及销综合性人才。

主要课程：高等数学、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、互联网技术与应用，互联网金融风险管理，互联网金融平台搭建及开发实践互联网金融产品设计实践、互联网金融市场与金融工具等。

计算机平面设计专业

培养目标：学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、E品的设计，展览展示等能力?够从事家媒体产品开发，广告设计与创章印用品的设计?览展示等技术工作。毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意、展览展示等领域。

主干课程：广告艺术，立体构成、计算机基础，Photoshop.计算机组装与维护，动国设计、网页设计、图形图像处理，VB程序设计、网络教据库。3Dmax、 网络安全等。

以上便是整理的读中专学校的优势，希望对同学们有所帮助，也希望每一位同学都能够正确认真的对待职业教育，努力的学习专业知识和技能，不断的汲取职业教育的营养，成为未来行业领域的一名领军人物，走出自己的职业道路。