河南省郑州特色中专学校有哪些/郑州河南工业学校招生中考分数

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河南省工业学校现有教职工230人，教师140人。中高级职称130人，教师中本科以上学历100%，具有较高的教学和科研能力。在教师的培养上，学校每年有计划的安排教师的企业去实践。鼓励教师参加各种形式的学术交流和进修学习，使教师首先成为复合型教师。学校有30多人被评为省、市级教书育人先进个人；教师主编、参编公开出版发行的教材、论著达250多部（篇），科研成果10多项。在各类刊物上发表和参加交流的论文500多篇。在学校营造了浓厚的学术气氛。

师资力量

河南省工业学校师资力量雄厚，教学质量优异，现有省职教专家5人，正高级讲师4人，河南省中等职业学校教学名师4人，专业学术技术带头人20余人，高级讲师60余人，讲师100余人。学生在各类技能大赛中成绩显著，获得、省级一等奖多项。

工业机器人专业就业前景

从知识结构上来看，工业机器人技术专业涉及到机器人控制技术、工业机器人编程与应用、机器人视觉等课程，另外在培养过程中会设置大量的实践环节，以提升学生的动手实践能力。不同的培养单位也会根据自身的教育资源情况来设置一些相应的课程，主要以结合行业应用为主，比如一部分高校会结合汽车领域的工业机器人进行讲解，一部分高校会结合物流领域的工业机器人进行讲解等等。由于工业机器人目前在汽车制造领域和物流领域的应用相对比较普遍，所以掌握这两个领域的工业机器人应用也会提升学生的就业能力。

随着产业结构升级的推进，未来在传统制造业领域将陆续部署大量的工业机器人，这些工业机器人的应用边界也将不断得到拓展，因此也就必然会需要大量操作工业机器人的技能型人才，岗位类型包括工业机器人的部署、维护、编程、升级等等，随着工业互联网的发展，未来工业机器人领域的技能型岗位数量将持续攀升。

工业机器人技术专业目前以培养工业机器人应用领域的技能型人才为主，随着工业机器人的普及应用，未来相关领域会释放出大量的技能型岗位，所以选择该专业未来的就业前景还是比较广阔的。

招生专业介绍

轨道运营与管理（高铁地铁）

专业课程：城市轨道交通概论、客运市场营销、城市轨道交通运输组织、旅客运输、铁路运营管理自动化、城市轨道车站设备、铁路服务礼仪、车站服务礼仪、乘客礼仪、前台服务礼仪

培养目标：培养高铁、城轨地铁运营、行车组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检、乘务等方面的专业技术应用型人才，必业生主要面向铁路、城轨地铁、高铁的相关运营岗位

航空服务专业

专业课程：民航概论、客舱文化、职业美容化妆、客舱设置与飞行常识、民航服务心理学、形体、航空服务与安全技能、乘务英语等

培养目标：空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的要客服务员（）、机关工作人员（文秘、文员、助理等）接待员、咨询员等

随着科学技术的飞速发展，企业之间的竞争从未停止过。为了应对工业生产成本的不断上升和行业内的激烈竞争，越来越多的传统制造企业开始改变以往的生产经营模式，通过引入工业机器人实现生产自动化，进一步提高工业生产效率，促进产业结构的智能化调整，工业机器人的优势日益明显。

中专学校毕业，同样可以参加国家统一组织的高考，我们也可以考取我们想要去的大专学校里继续深造，之后还有专本等等，同样给了我们实现大学梦的机会。学校不断深化教育改革，坚持“强化内涵建设，拓展外部空间，打造精品校园、服务社会发展”的办学思路，全面推行以创新教育和实践能力为重点的素质教育，培养应用型、技能型的中高级职业技术人才;突出办学特色，提高学历档次，扩大办学规模;建设一支具有现代教学观念、较高专业水平和职业道德的教师队伍;建设一批现代化的教学设施，促使学校快速、稳定、健康向前发展。

河南省工业学校学生宿舍条件怎么样

学校有普通学生宿舍楼4栋。学生宿舍大多数为6--8人间，单人单铺，学校寝室、均安装有空调、直饮水（免费）设施。

中专毕业后是否可以继续升学

按照政策，选择上3年制小中专的学生，毕业后可以参加对口升学，其与参加普通高招的考生不同之处在于，对口升学考生只能针对圈定院校和圈定专业进行填报，选择范围较普通高中毕业生要小一些。但其优势在于，试题相对普通高招来说要简单，并且此类考生由于在中等职业学校学习的就是某项专业课程，参加对口升学进人大学后，仍旧学习这项专业，在高校能够对自己的专业继续深造。对口升学的学生入学后与参加普通高考入学的学生享受同等待遇。