三门峡高中毕业提升学历毕业能考研吗

这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用！人总是在反省中进步的！学历就如雨伞，不是下雨的时候才去买，要在不下雨的时候就准备好.当一个机会出现，需要高学历，只有提前准备好的人才能把握住。下面就是关于三门峡高中毕业提升学历毕业能考研吗的相关信息，一起了解提升学历吧。

成人高考网上报名期间，考生登录各省市区教育考试院网站报名时，除要填写个人信息、选报志愿学校和专业外，还要同时完成网上缴费，才算完成了全部网报手续。如果考生未按规定网上缴费，其报名无效，随后也将无法参加现场确认和统一考试。

第一志愿重要，第二志愿和调剂志愿也不能轻视。在志愿表上，每批录取院校考生可以选报两个志愿，每个录取院校，可填两个专业，另外，还设计了"所填志愿未被录取是否同意调剂"和"同意调剂的条件"栏。考生必须慎重选择第一志愿，重视第二志愿和调剂志愿的选择。同时还要注意拉开第一、第二志愿间的差距。

在填写调剂录取栏时，考生首先应明白调剂栏的内容和含义。志愿表上，"所填志愿未被录取是否同意调剂"的含义是考生所报志愿学校未被录取时，是否同意调剂到其他院校："同意调剂的条件"的含义是考生所报志愿未被录取时，如同意调剂录取，是同意调剂到"相同学习形式"，还是"相近专业"或"就近学校".对于没有特殊要求的考生而言，首先应在"所填志愿未被录取是否同意调剂"内选择"同意"栏，而"同意调剂的条件"内不作任何选择。

一般考试科目相同的专业，可以兼报，但报高职不能兼报专科。高中起点本科可以兼报专科外语、外经贸类的专业。

现在，很多企事业单位都是根据员工的学历定薪资待遇，通过成考考试获得更高学历的员工得到升职、加薪、外派培训等机会更多。不仅如此，职称定级也与学历挂钩，高职称往往需要高学历。当然，成考生还可以考研，考公务员，出国留学，成考学历在这几方面的起到的作用都非常大，能够扩宽考生的就业方向，增加更多的就业机会。

避免误报：
参加成考的考生要仔细阅读宣传材料中的每一项，理解各类符号代表的内容含义，避免因错填而浪费志愿。《招生专业目录》专业后面注明的内容，尤其要仔细查看，对限招、系统内委培的专业不能填报，避免浪费志愿。

一般学校招生专业后注明或"委托培养"、"定向招生"的有生源范围。许多学校的定向生（或委培生）不对社会招生。另外像北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中央财经大学等名牌大学全日制脱产学历班多不向社会招生，一般为企业委培或定向招生。这些都是考生要了解的。有些艺术、体育、医类招生专业对单科成绩或身体素质有特殊要求，对有限报条件的专业，考生一定要看清楚，以免误报。

3、成人高考考试时间是什么

答：考试时间为每年10月第三周的周六和周日。

4、各层次考试科目是怎样设置的

答：高中起点升本科、高职(高专)考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门，其中数学分文科类、理科类两种，外语分英语、日语、俄语三个语种，由考生根据报考学校对外语语种的要求选择一种。报考高中起点升本科的考生，除参加三门统考公共课的考试外，还需参加专业基础课的考试，理科类专业基础课为“物理、化学综合”，文科类专业基础课为“历史、地理综合”，上述试题由教育部统一命制。

专科起点升本科考试统考科目为三门。两门公共课为政治、外语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。以上统考科目试题除非英语外语语种由各省级成人高校招生办公室视本地生源情况自行确定是否开设并自行组织命题外，其余科目均由教育部统一命制。

照顾政策：
成人高考招生录取录取三照顾：免试入学、加分投档、降分录取
加分投档
运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，可加50分投档，一级运动员可加30分。

符合下列条件之一的考生，可加20分投档：年满25周岁以上人员；获地市级以上(含地市级)人民政府，国务院各部委及各省(自治区、直辖市)厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者；获省级工、青、妇等组织授予的"五一劳动奖章"、"新长征突击手"、"三八红旗手"称号者；解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者；归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；烈士子女、烈士配偶；边疆、山区、牧区和少数民族聚居地区的少数民族考生、国防科技工业三线企业单位(地处地市以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者。

自谋职业的城镇退役士兵，可加10分投档，是否录取由招生学校确定。

符合照顾政策的考生，须于报名时交验原始证件，符合两项以上照顾政策的考生，照顾分数不累计。

现在是知识经济时代，大多数成功人士的学历都是挺高的，因为学历是学习的证明，经过学习，能让你不断的积累知识，丰富自己的知识面，同事，学习能提高你的思考能力，机会都是留给有准备的人，只有不断的学习，提高文化水平，增强竞争力，当机会来临时，才能有十足的把握抓住。