2022年录取分数线低的河南省直属公办中专

中考即将到来对于一些学生来说，正是人生的转折点，一些学生会选择读中专。初中毕业也不一定适合应试教育，初中生成绩不理想，可以选择读中专，是金子在哪里都会发光！下面整理了中专学校，2022年录取分数线低的河南省直属公办中专的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询招生办刘老师。

郑州信息科技职业学院中专部面向全省初中毕业生开展招生办学，并根据学校的资源、学科优势开设了计算机类、建筑类、电商营销类等热门和社会需求量大的专业。

城市轨道交通管理专业就业方向

毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。工作单位有国家或地方铁路局、区域城市轨道公司、国有高速铁路专线，从事通信、信号设备维护、检修、管理等技术性岗位；从事列车员、轨道站务员、地铁值班员、高速铁路安检员、高速铁路售票员等服务岗位，从事值班站长、列车长、指导车长等管理岗位。

学校秉持： “立德树人、自强不息” 的教学理念，实行升学就业全面抓，全力打造河南特色中职名校。学校积极响应国务院教育政策，以培养应用型技术人才为根本，以市场就业为导向，以质量和诚信为宗旨，走校企合作、产教融合之路，着重培养具有高素质、高技能应用型人才。

机电技术应用专业

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的，具备从事机电技术必需的理念知识和综合职业能力的机电设备自动化设备和生产线的运行与维护人员。

建筑装饰工程技术专业

建筑装饰工程技术专业培养从事建筑装饰工程的高级应用型人才。主要学习建筑装饰工程的设计原理与施工方法等，培养学生建筑绘画技法、建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、装饰工程预算编制等方面的能力。

建筑装饰工程技术专业就业方向

本专业学生毕业后，主要去建筑装饰施工企业、建筑设计企业或广告设计等部门的生产第一线，从事建筑装饰工程设计、施工及广告设计等方面的技术与管理工作。

幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

还有一种较普遍的观点认为，不想太早给自己的人生下定论，因此不愿上中职。然而，中职选错专业并不意味着“误终生”。根据目前的高职高考制度，中职毕业生可以通过“3+专业技能课程证书”（“3”为语文、数学、英语三科）考试考取高职院校，录取后专业选择不设限，即可以重新选择新的专业。中职升本科、专升本的通道也在逐渐打通。