2023衡阳市文华艺术专业学校学校好不好_权威发布

一个人的胆子大，才能有作为;畏怯的人，懦弱的人，他虽然没有身临其境的危险，但只要一听到人家的恐吓言语，早已吓得不知所措，试问这样的人可能有什么建树呢。最近有很多学生问2023衡阳市文华艺术专业学校学校好不好_权威发布。跟着张老师一起来看看吧。

衡阳市文华艺术学校培养原则

（一）坚持以就业为导向；坚持德育为先，立德树人；坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；坚持统一性与灵活性相结合。

（二）结合地方及行业经济发展的实际和学校实际情况，在充分调查研究和论证专业职业岗位需求的基础上，吸纳有关行业、企业专家和用人单位的意见，进行专业岗位工作分析和教学分析后，根据各专业的人才培养目标，制定设置人才培养方案，确保人才培养质量。

（三）充分考虑中职学生生源特点，建议专业课早介入，即在第一学期开设一门专业课或专业基础课。改变传统教学方式，坚持“做中学、做中教”，充分利用学院现有教学资源，使学生“动”起来。

（四）教学内容突出“是什么”，少讲或不讲“为什么”。

知识能力方面培养

掌握从事专业所需要的中等文化科学知识、技能。具备初步的自主学习能力和自我发展能力。了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能；具备观察了解幼儿、制定保育和教育目标、指导幼儿游戏和各种教育活动的一般知识和方法；能创制简易的玩教具，能正确使用常见的电教设备，能利用电脑制作课件。具有一定的口头、书面表达能力和社会交往能力，能调动家庭和社会积极因素教育幼儿；具有一定的艺术修养和健康的审美意识。

衡阳市文华艺术学校设有舞蹈、音乐、声乐、器乐、播音与节目主持、公关礼仪、美术、戏曲等多种艺术专业和文秘、计算机应用、旅游等热门专业，为部队、企业单位和高等院校培养了大批优秀人才，就业升学率一直保持在98.5%以上，被评为“毕业生就业推荐优秀学校”、“湖南知名品牌学校”、“衡阳市影响市民生活100品牌”。

改革创新举措

教材是教学改革的重要载体和体现形式，为推动教材的改革创新，要以课程为中心，促进课程建设，需要院校和企业合作制订反映行业企业的先进技术、工艺、流程、规范的教学内容标准，编写和研发切合实际和行业趋势的教材。还可以对基础课程和专业课程教材进行编写或选作公开出版，通过这种形式进行呈现。应及时更新专业课和实践课教材，以迎合混合教学和在线学习模式的需要。开发信息化资源、案例和教学项目，鼓励使用工作手册式和新型活跃式教材。随着信息技术的发展和产业升级，教材和教学资源与体系，应及时的发展更新。通过教材建设的更新，促进教学的改革，教学内容应实现“技术跟随度”，能够体现出该专业的最新知识、工艺、方法、流程、规范和标准。促进教材融入到学生的创新和自己学习能力培养的内容中。制订校本特色教材建设标准，从企业的生产实践和岗位需求中获得教材，体现出职业人才培养特色及对应职业岗位特有的思维、方法和工作方式。

社会文化艺术专业

职业岗位

社会艺术专业岗位有文化馆业务专干、乡镇（社区）文化站辅导员、文化产业员工、文化经营从业者、社会文化指导员；也可从事企业单位工会、团委、艺术团等及各类艺术机构从事艺术辅导等工作；还可从事艺术经营、艺术创造等工作。