湖南曙光电子信息职业学校有没有护理专业_权威发布

中专学校更加重视学生实操能力和职业技能的培养，使得中专学校具有先进的硬件设施成为了中专学校发展的必要条件。其次国家对于中职院校的扶持投入、学校教学设备、硬件设施都有很大改善。相对于传统应试教育 的普通高中，中职学校里灵活的素质教育更加占据优势。下面张老师为大家整理了湖南曙光电子信息职业学校有没有护理专业_权威发布的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

湖南曙光电子信息职业技术学校气势恢宏，学校场地、设备投资2100万元，以曙光电子集团为依托，占地38万平方米，旗下22个分公司中电子管厂、电子枪厂、数码传媒公司、LED光电显示器件公司、VFD显示器件公司等八个生产基地均为学校实习课指定场所，理论+实践同步进行，是求学修业的理想之处。

电子应用技术知识结构
⑴、具有高层次电子技术专业人才的文化基础知识。包括电工电路基本原理、网络理论基础知识、电子技术基础、高频电子电路原理、微波及光纤通讯知识、计算机及多媒体技术基础知识、常用电子仪器仪表的使用和维护知识、及时跟踪电子技术新进展和尖端技术的知识。
⑵、掌握各种电子、通讯设备的使用和维护
⑶、掌握电子工程专业必备的基本知识。
⑷、熟练掌握一门外语，英语水平达到大学三级。

湖南曙光电子信息职业技术学校计算机专业介绍

计算机专业就业情景：伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才。计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机应用技术专业业的技术能力。而另一个方面，计算机应用技术专业行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。

学前教育培养目标与要求
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

专业定位
电子信息产业是我国国民经济四大支柱产业之一，也是我国“十一五”规划重点扶持的产业。无锡市“十一五”规划指出：通过五年努力，使得电子信息产业由我们四大支柱产业中第四位发展成为第一大支柱产业。随着电子信息产业的快速发展，对应用电子技术专业人才的需求不断增加，这些年来，依托院校、科研院所和企业培养了一批应用电子技术专业人才，但与我国信息产业发展需求相比，仍有很大缺口。

计算机专业培养目标与要求
本专业培养掌握现代电子、自动控制、电力工程以及计算机技术的基础理论及技术，能从事现代电子系统的开发设计、工艺控制、智能设备的软硬件开发以及电力电子系统设计的高级应用型技术人才。

本专业学生主要学习电学以及计算机技术的基本理论和知识，受到相关的训练，具有解决实际问题及相关工作的能力。