新疆喀什一年复读的学校怎么选_百度文库

越是不了解高考的人，越觉得复读丢人。有一类人，自己压根没参加过高考，也没有参加的打算；还有一类人，即使参加了也只是随波逐流，因为别人都去考我才考的，既没有理想也没有追求，只想有个大学上，不至于被别人嘲笑。这两类人都会觉得复读丢人，因为他们不了解高考。下面小编带您了解新疆喀什一年复读的学校怎么选_百度文库,希望对您有所帮助！

       克拉玛依市启航教育培训中心是一所名师汇聚、组织机构健全、管理制度规范、教学体系完善、专注于中高考文化课辅导、经克拉玛依市教育局批准设立的正规高考、中考培训学校。我校成立于2005年12月，有南新路校区、胜利校区、白碱滩分校三个校区。 学校创办人原来就是重点中学教师，是一所真正专注于中高考的培训机构。
       克拉玛依市启航教育自创办以来，以“诚信办学”为旨，以“名师辅导”为核心，以“个性化教学”为特色，专业从事为小学生、初中生、高中生提供全方位的教育培训和全日制托管教育，各年级晚托班，涉及领域还涵盖高考志愿填报、出国留学、图书出版多方面。
       开办13年以来，培训人数达到数万人，并且为克拉玛依市油建公司等单位职工职女组织了团体培训，赢得了广大学生和家长的赞誉。我校一贯采用名师路线，凭借雄厚的师资和显著的成绩，已经成为中学教育界独树一帜的品牌。

平常心对待成败得失，保持情绪的稳定性

“只有不悲不喜的人才能经得起大喜大悲，也只有无所谓得失，不等待回音的人，才能攀上人生的巅峰。”奥林匹克射击冠军陶璐娜的这句话道出了人生的真谛：心如止水，笑对人生。

学习是一件痛苦的事情，就像和尚的实践。对于高考复读生来说，他们需要一种内心的平静，不能容忍悲观、失望、浮躁。在学习过程中总会有挫折，适当的自我安慰，不要让心情起伏太大，保持那份平静，一颗平静的心会带你在学海书山畅通无阻，会为你的大脑打开一个广阔的思维空间，让你纵横驰骋。当然，以平常心看待成败得失并不意味着对失败一笑了之，对成功不屑一顾，而是将对成功的渴望和对失败的解脱融入平常心中，这样，在坎坷的求学道路上，不管成败，不管得失，你的眼只有前方的目标。

启航教育高考文化冲刺中心，是一家经教育主管部门批准的集高考复读、高考冲刺、高考艺体文化冲刺、高中学科类培训为一体的教育机构，一直着力于高考命题规律研究及针对性资料的研发，多年来凭借着强大的师资团队、教辅研发团队、教学管理团队，打造出了高效的课堂教学模式、优质的课后管理和良好舒适的生活环境。帮助众多莘莘学子实现了人生梦想，深受广大家长和学生的信赖。并根据考生实际情况制定出针对性的有效学习方案，帮助考生快速提升！历年来名师荟教育在文化方面不乏清华、复旦、哈工大、川大、电子科大，艺考方面不乏中戏、中传、央美、北电、上体、浙传、广美、湖美、川美等众多高校的优秀学子！

当你选择复读后最重要的是什么
不要听别人的建议，自己决定，才不会抱怨和后悔。最让人后悔的，还是“我本可以”。大学不是终点，去了哪所大学，对应未来会做什么工作、过什么生活才是复读生的终极决策标准。

做好最坏的打算，复读之后也并不等于成功。选择复读，天赋不是问题，努力和毅力才是关键。坚定地想选一个专业、一所学校，不考上誓不罢休。

理智分析自己的情况。总结反思之前的学习问题，确定一个核心动力。高四，是让自己重新定义自己的可能性，同时也接受自己的不可能性，这可能就是复读最大的体验。要有背水一战的勇气，一鼓作气血拼到底。

 克拉玛依启航教育课程优势

 师资优秀     启航师资全部经过严格选拔培训考核合格后上岗，全职、专业、经验丰富，管理规范。
专注中高考    专注于初高中学生应试提分辅导，聚精会神搞教学。因为专注，所以专业。
模式高效    初高中各年级晚托班采取“浸泡式”学习法，全科辅导，一科一师，师资强，口碑好，高分高效。
油城教育 “老字号”   12年正规办学历史，值得信赖。新疆土生土长的中小学生课外辅导机构，最熟悉新疆考生、考情。
可靠放心   机构大，牌子响，重承诺。免费试听，试听满意后再缴费，首次上课不满意无条件全额退款。
自有产权校舍   我校所有办学场地均属我校自有，增强了我校职工队伍的稳定性和归属感。省去了因频繁更换办学地点而让学生东奔西跑的麻烦。

高考复读冲刺攻略：偏科生--增强补弱 讲究均衡

对于偏科生来说，要战胜对弱势类别的恐惧，首先要树立决心，缓解偏科生的心理压力。偏科生应该做的重要一点是坚持自己的优势，充分把握。在稳定的位置上，要合理运用复习方法，优化各学科的复习时间。

如果文科强，理科弱，冲刺阶段要注意文科知识结构体系的整理，坚持稳定；如果理科强，文科弱，可以采取不多练习的方法，每天只做适当的练习，坚持解决问题，节省时间，多背单词、短语、名句，多做古文阅读，提高这类长线类别能相对快速有效的问题水平。切记不要盲目多做问题，多做典型问题，牢牢把握学科知识的规则和原则。