怀化市城南职业学校这个学校学生多不多_已更新

时光的流逝，我们也在慢慢的成长，唯一不变的还是那颗为了梦想拼搏的心，加油，努力。新的学期，新的起点。总有一天，时光会带给我们更多的知识，下面张老师为大家整理了怀化市城南职业学校这个学校学生多不多_已更新的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

怀化城南职业学校拓展阅读
学校以全新教育理念，高精设备设施，严谨科学管理，精心教书育人，办人民满意的职业学校为奋斗目标，开始坚持以人为本、服务学生的办学宗旨，实行封闭式管理，开放式教育，严谨施教、为国育才，培养学生专业精练、技能高超，德智体全面发展，拥有一技之长，具有适应社会和市场经济发展的能力，使他们就业有实力，创业有能力，发展有潜力。为保障学生就业，学校积极与沿海大、中型企业沟通，建立校企联合办学机制，先后与深圳村田电子制造厂、开发磁记录、日立赛格、和尔泰公司、诺基亚公司、富士康集团、长城国际、香港丽日集团等十多家大型企业签订了委培就业协议，开辟了“企业委培、订单办学、学生毕业、进厂工作”的就业渠道。

师资队伍

通过培养与引进结合，业务进修与企业实践结合等方式，促进师资队伍的结构优化，全面提高专业教师队伍素质，使我校计算机应用专业教师达规范化要求。

1、学历层次要求

公共基础课教师应有与授课课程对口专业的大学本科毕业证书;专业专任教师本科学历已达到80%。

2、资格证书要求

专任教师应具有中等职业学校及以上教师资格证书;专任专业教师具有本专业三级及以上职业资格证书达到95%以上;兼职专业教师应具有3年以上对口工作经验并具有二级及以上职业资格证书且达到专业教师的21%左右。

3、人员配备要求

专业课教师中，具有本专业中级以上专业技术职务任职资格者不低于40%，高级以上专业技术职务任职资格者不低于20%; 专业课教师每年参加企业实践学习或各种专题培训，全年累计学习和培训时间不少于三个月;本校专、兼职教师不少于本专业全部教师的70%，师生比(含毕业实习学生)为1:15-1:20。

民族音乐与舞蹈专业

顶岗实习

顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。

民族音乐与舞蹈专业教学设施

本专业应配备校内实训实习室和校外实训实习基地。实训实习室的环境要具有真实性，具备实训教学与展示、开展教研工作等多项功能。

民族音乐与舞蹈专业

职业素养

“一个成功的舞蹈教师，必须是一个成功的舞蹈表演人才。”这句话是很有道理的，因为在做演员的时候，他对某一个动作的理解能够作到最直观的感受，在完成动作的同时，能够体会到这个动作的运动路线，动作幅度和身体运动空间等等感受，这些都是今后在教学过程中最宝贵的财富，有了这些直接经验体会，才能使在教课过程中对这一动作的运动原理，舞蹈身体的最大极限上有清晰的思路，从而更好的指导教学。一个成功的演员在表演上的功底肯定很好，而在表演方面不仅要只有身体的表现能力,还有情感表现能力，情感表现能力的最直接方式就是表情的运用。作为专业民族舞教师应该教会学生表情不光只有一种表现的方式，这要根据所跳舞蹈的情感表达进行表演。

老年服务与管理专业

培养目标

培养热爱社会服务事业，适合本地区社会服务事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质，掌握老年人身心状况、老年疾病及用药、老年人康复保健、养老机构管理等知识，掌握养老照护、康复保健、机构管理等技能，具有较强的沟通能力、应变能力和独立工作能力的高素质技能型老年服务与管理专门人才。