临湘市职业中职坐车路线

书，是人类通向美好的道路，书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受，书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光，书，是最美丽的。社
会在发展，时代在进步;同学们也要进步，小编整理了临湘市职业中职坐车路线的招生简章，仅供同学们参考。

临湘市职业中专设施完备教学楼、实训楼、学生公寓楼、食堂、浴室，每个学生宿舍都有独立的卫生间，教学设施先进、实训设施完备，建有五个多媒体教室。实训楼实验室分医学基础实验室、基础护理实验室、临床医学、临床护理四大类，共24个实验室及物品准备室。

分层教学制

“分层教学制”，教学目的明确，教学效果好。一直以来，坚持“升学”与“就业”两条腿走路。实行“分层教学制”，就是因材施教，即学生进入学校时，根据学生志愿与中考成绩，分别编入“对口高考班”与“就业班”。建立“分层教学制”就是设立“就业班”与“高考班”，对学生因材施教，采取“分槽喂养”的办法。就业班的学生由教务处统筹教学计划与教学目标并检测，侧重于“动手操作能力”的培养。高考班的学生由高三年级组规划学生的学习内容及通过学习必须达到的目标，侧重理论的学习，并定期检测。

优秀毕业生

在香港恒宇集团就业的学生刘娜、安树青、袁继胜分别被提升为工程部、人力资源部文员；在大连千黛制衣有限公司就业的学生刘晓霞、马文静也被提升到质检部任质检助理员。各地用人单位纷纷与学校预约，出现了毕业生供不应求的可喜局面，可立新电子有限公司还在学校挂牌成立了就业培训基地。几年来，为京津等地企业输送毕业生月工资均在千元以上，真正实现了“培养一名学生，致富一个家庭”。

近三年来，学校通过深化校企合作，获得企业设备投入近千万元。每学期至少有5位企业工程师进学校课堂讲课，有三个专业6门核心课程由企业免费提供教材。企业在专业设备、专业教师、专业教材三个方面的大力支持，为职业教育破解了设备和师资的瓶颈，使职业教育如鱼得水，如虎添翼。通过校企合作，企业得到了可用之人，学生得到了心仪的工作岗位。校企合作空间广阔，前景灿烂！

激励机制

建立“激励机制”，激发师生的潜能，促进师生迈上优秀成绩的新台阶。过去一个时期，学校对取得各项成绩的师生有过《奖励办法》，但还不够具体细化。学校的奖励也是蜻蜓点水，这种奖励根本不能成为撬动工作的杠杆，不能起到明显的激励作用。实行“激励机制”后，凡是为学校争得荣誉的老师和学生均有奖励。各项赛事，主办方奖励多少，学校配套奖励多少。学校领导班子一直厉行节约的原则，徐校长平时更是舍不得乱花一分钱，他在公务开支上的“小气”是出了名的。但是，他在对师生们的奖励上，从不吝啬。对于作出特殊贡献的教师，学校在年度评优评先时一路绿灯；对晋升职级者，学校直接给予参评指标。重奖之下必有勇夫，更何况爱岗敬业、尽职尽责、热爱教育事业是每一位教师的本分。

走产教融合、校企合作之路，与多个企业签订了校企合作、联合办学协议，办起“美的班”、“电子商务班”、“机器人班”、“电子技术检测”等冠名班。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。基本达到了招生就是招工，进校就是进厂的目标。