益阳科达职业技术学校教学质量好不好_查询

如果把读书看作一种投资，那么读技校肯定是一种划超算的投资。当前，不少企业为适应科技发展和市场竞争，大量招收专业技能人才，技校学生在求职、工作等方面处于优势明显。从个人发展看，技校学生由于具备较强的专业技能，社会视野开阔，因此往往能抓住转岗、升学进修、职务提升、跳槽寻找更高工资职位等各种机会，人生发展道路广阔。明老师为大家整理了益阳科达职业技术学校教学质量好不好_查询的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

益阳科达职业技术学校是属民办职业学校。学校集中职业教育、开放教育和成人职业技术培训于一体，多层次、多渠道办学。目前学校工作已步入可持续发展的轨道，办学规模不断扩大，教育质量不断提高。学校拥有南北两个校区,占地41292平方米。

计算机应用专业培养目标

本专业主要面向lT行业、工商企业、国家机关等企事业单位，培养掌握计算机软件、硬件的基础理论知识，能在生产、服务第一线从事计算机软件技术应用、多媒体技术应用、网络技术应用、办公自动化技术应用等工作的技术应用型人才。

机电应用技术培养目标：面向机电行业，培养掌握必备的机电技术应用专业理论知识和专业技能，具备机械零件加工与机械装配、自动化控制系统安装、调试与维修、PLC编程、自动化控制系统组件等能力。具备合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向加工制造领域，能够从事产品生产、管理、销售、维修等工作的高素质技能人才。

计算机应用

主要专业能力要求
1. 具备熟练操作计算机和应用办公软件的能力；
2. 具备网络技术应用技能；
3. 具备数字媒体素材处理、简单的动画设计能力；
4. 具备制作网页、管理网站的能力；
5. 具备一定的程序设计和利用数据库等工具进行数据分析的能力；
6. 具备对常见的信息技术设备进行组装与维护的能力；
7. 具有终身学习和可持续发展的能力。

软件与信息服务

主要专业课程与实习实训
专业基础课程：信息录入技术、图形图像处理、网页设计与制作、程序设计基础。
专业核心课程：计算机网络基础、操作系统基础、数据库应用技术、Web 前端开发技术基础、面向对象程序设计、信息服务业务技能、软件测试。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行程序设计基础、软件测试、数据库应用技术、信息服务业务技能等实训。在软件与信息服务相关企事业单位、生产性实训基地等场所进行岗位实习。

益阳科达职业技术学校鼓励教师开展教育教学科研。校长牵头，教务处统筹，全校成立了多个课题组，开展教育科研。李佳老师的《递进式教学法》、李敏老师《中学语文课中的情景导入》、周玳云老师《数字教学培养逻辑思维》、郭英老师《黄河大合唱的旋律与节奏》、夏艳筠老师《关于中等职业学校旅游专业英语教学的思考》、王淑琼老师的《作文讲评与思维启迪》等教研成果已被学校推介，在全校形成了人人参与教研教改的风气。