2023南岳区职业中等专业学校初中生可以考大学吗_已更新

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学校先后与沿海及内地经济发达的地区的百余家单位建立了长期稳定的人才输送订单关系。100%安置工作。真正做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。我校连年被评为“先进单位”、“优秀学校”、“毕业生就业安置工作先进单位”，是湖南省劳动预备制培训定点单位。

旅游服务与管理专业

主要课程

旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、餐饮管理、前厅与客房管理模拟与现场导游旅游理旅游经济、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、酒店管理旅游概论、旅游文化、旅游资源管理、景点规划与管理、旅游安全、旅游企业人力资源管理、旅游客源区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统等。

旅游服务与管理专业

素质规格

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，国家认同感，中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工艺工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养，具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长和爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

电子电器应用与维修专业

教学设施

教学设施满足本专业人才培养实验需要，有计算机实验室 ，信息化标准化教室，设施达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准要求 。能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需求。

构建家校互通长效机制。

建立了家校联系手册，内容涉及有学生每周表现、作业完成情况、家长评价意见、班主任指导意见以及家长、班主任的联系电话等等。创新了家长会模式，在家长会中教师转变角色，由唱“独角戏”到教师、家长或者和学生共唱一台戏；开会时不再是老师站台上家长坐台下，而是围成一圈，相邻而坐。家长成了家长会的主角，学生成了家长会的成员，家长与师生在尊重理解中相互沟通。积极运用现代媒体技术手段，建立班级家长微信群，与家长保持及时、有效的信息沟通，制定、落实联系时间计划表，通过网络、手机做到“五必联”，即：父母离异的单亲家庭必联；生活有困难的学生家庭必联；病残学生家庭必联；行为偏差的学生家庭必联；思想、学业上有重大变化的学生家庭必联。通过家校共育形成合力，进而为学生的健康发展构筑起一道坚不可摧的防火墙。

旅游服务与管理专业

师资队伍

1、依据国家教育部颁发的《中等职业学校教师专业标准(试行)》和中等职业学校设置标准的有关规定,建立数量充足,结构合理,能适应本专业教育教学改革与发展的高水平专兼职教师队伍。

2、 专业专任教师具备良好的师德和终身学习能力 ，具有导游专业 大学本科及其以上学历 ，通过培训获得教师职业资格证书 :具备导游专业相关高级及以上资格证书或相关导游专业工作经验 ，具备双师素质 :具备基本工作过程课程设置 、教学组织与教学实施能力 :具备指导学生进行毕业设计、创新设计 、技能比赛的能力 :具有课程开发的能力 。

3、专业兼职教师应对本行业企业情况有较深的了解，具有较高的专业素养和实践操作能力 ，具备本科以上学历且具备本专业高级专业职称或技师以上职业技能证书 ，导游专业相关企业的技术骨干，从事专业工作两年以上 ，能够胜任教学工作 。

4、全校教师和学生之比一般不低于1 :16，专业专任教师和学生之比一般不低于1 :25 ，专任教师人数6人，双师型人员比例85%以上 。