武冈市富田职业技术学校招不招省外的学生_权威发布

命运往往掌握在自己的手中，中考失利也只是暂时的挫折，找个好点中专，看清招生条件报名，一样能出人头地。由此，张老师为大家整理了武冈市富田职业技术学校招不招省外的学生_权威发布的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

武冈市富田职业技术学校“双师型”教师达到72%以上。　　学校在市、县举行的各种技能比武中多次获得个人、团队一等奖。历年的毕业生优良率达90%以上，深受企业青睐，部分学生对口升入大学深造。

工业机器人多功能实训室

功能与要求:通过多功能实训室满足工业机器人编程、系统调试、机电设备的安装与调试实训教学，使学生掌握工业机器人编程与调试的方法。

努力建设一支具有较高水平的“双师型”专业教师队伍。专业教师必须具备相应岗位群的技术技能，熟悉本行业实践，有较强的亲自动手示范、亲自解决疑难问题的现场指导能力，能主动投入精力抓好培养学生实践能力的教学工作，具有与学生获取的多种岗位资格证书或岗位技能证书相关的证书，具有较强的理论和实践的综合能力，并能及时掌握本专业群的最新实践要求。

工业机器人技术应用专业

培养目标
培养具有习近平新时代中国特色社会主义思想、政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代化生产产业技术转型升级实际发展需要，具有严谨认真、精益求精的工匠精神，具有较强的可持续发展的素质，熟练掌握工业机器人技术领域的基础知识和技术技能，面向现代化工厂生产、工业机器人设备维修等行业。

工业机器人技术应用专业

培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.职业素质

(1) 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2) 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3) 具有环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、劳动精神、劳模精神、创新思维。

(4) 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

(5) 具有爱岗敬业、忠于职守、诚实守信、勇于奋斗、乐观向上的品质。

(6) 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(7) 具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

(8) 确认和解决所有客户的需求，提供周到的服务和所需的维修知识及建议。

武冈市富田职业技术学校安排专业教师到本地工业机器人企业等相关部门进行专业实践。为了提高专业教师理论和实践联系的能力，学校每学期安排教学轮空，要求专业教师(特别是缺乏专业实践经验的青年教师)到企业进行一定时间的专业实践锻炼，并经常性地带着专业教学中的一些问题，到企业中向有丰富实践经验的专业人员请教，在他们的帮助下提高自己的专业实践能力。