湖南省交通科技职业中等学校地图-笔记

在这个“不唯学历凭能力”的年代，为了提高自己的生活水平，选择读职校、学一技之长的人大有人在。对于没有学历和经历的初中生来说，读什么技校好就业，很多家长在为孩子选择技校的时候，都会参考时下热门的专业和市场的走向。初三生怎样才能在竞争激烈的环境中争得一个属于自己的位置呢？然后，老师在下面整理了湖南省交通科技职业中等学校地图-笔记招生资讯，供各位学员参考！

湖南省交通科技职业中等专业学校简介

湖南交通科技职业中等专业学校成立于1984年，是由湖南省交通运输管理局创办，国家教育部备案，长沙市教育局主管的全日制国有公办职业学校，是我省交通系统独具影响力的学校。

学校拥有教职工61人，其中专(兼)职职教师和实验员48人，讲师以上技术职称的24人。为加强教学力量，学校长期聘用长沙理工大学、湖南商学院等高校的50多名讲师和教授担任专业(基础)像的教学工作。学校坚持以育人为本，以教学为中心、以服务社会为目的的办学宗旨。迄今为止，我校开设了。会W*。计算机?。建筑工程。。轨道交通。。汽车运用与维修"44中式烹饪与服食营养。等多类相关热门专业，先后培养毕业生10000多名开办了各类短期培训班100余期，学员已达8000多人。学校注重因材施教、强化职业技能，学生就业集道畅通，受到省内和广东、海南、江苏、浙江等地用人单位的倍遍欢迎和一致好评，其中大多数已成为单位的技术成业务骨干。

湖南省交通科技职业中等学校地图-笔记

中专有哪些专业适合女生？
1、学前教育
幼教人才不仅短缺而且质量跟不上，随着幼教机构、亲子园、早教机构的发展，也造成了师资力量上的巨大缺口。而选择报考正规院校幼教专业的女生，在将来毕业时就业时也无后顾之忧。
2、空乘服务
空乘，提起空乘专业，很多人可能会联想到漂亮的空姐，其实，男性空乘也是大有人在的哦！当然，选择这样的专业，不一定是为了坐飞机做空中乘务，也不一定是为了地勤服务人员而去机场！该专业对人员也有很高的要求，采取“订单式”培养方式。女生如果能考上这个专业，就业、待遇几乎不在话下，选择起来还是很不错的！
三、城市轨道经营管理情况
但是，城市轨道运营的人才缺口比较大，因为随着城市中轻轨和地铁线路的增多，以及城市轨道交通线路的正规化运营。每建设1公里城市轨道交通线路，至少需要60名运营管理和技术人员，按照国际城市轨道交通专业人才配备标准配备；每开通一条地铁线，专业人员就需要1000多人。

读中专的男生应该学哪些专业？
专业怎么选是一个很大的问题，具体要看个人的情况而定。
一是要充分考虑社会需求和促进未来就业的行业发展条件，有针对性地选择有广阔社会需求和发展前景的专业进行专业培养。
二是选专业一定要先把目的搞清楚。选择适合自己未来发展的专业，从未来的就业形势来看
三是自己的学习兴趣要与所选专业相符，兴趣是学习的最好动力，能主动、热心地学习才是兴趣所在，对知识的吸收和把握是有帮助的。
四是要结合实际客观选择适合学习时间长短的专业，根据自身文化基础的难易度，保证学习的顺利进行。

湖南省交通科技职业中等学校地图-笔记

报考方式分
1.报考我校的办法分为4种：
1、直接到所在学校招生办公室进行注册登记。
2.到所在市、县招生报名点及所在学校招生代表办公室登记注册。
3、网上报名也可。
4、在全省中职阳光招生信息平台上通过省教育厅电子身份号登录官方网站填报志愿。
5.电话咨询有关报考事宜。

中职单招单考录取考生
单考单招是国家教育部对中等专业学校(三校生中的中专、技校、职高)、高等职业教育(专科、高职)单独招生考试(简称单考单招)、参加招生录取的学校，除少量招收本科师资班外，其他中等专业学校(三校生中的中专、技校、职高)应届毕业生实行单独招生考试的一种形式，参加招生录取其余招生计划全部安排在一般专科招生。单考单招本是为现在普通高中毕业生也可报考，其志愿填报和专业课加试都有特殊要求的广大中专、职高、技校毕业生(简称三校生)设计的一种招生录取方式。

招生对象及政策
一、招生对象及报名条件凡2023名应届初中毕业生(中考各科成绩合格及以上，不含E类)，要求思想品德端正、身体健康、无传染性疾病、无文身，符合报考我校条件的，均可报考我校。各专业要求面试对象为航空服务、城市轨道交通运营管理，要求形象气质俱佳，其中要求男生身高170CM-180CM，女生身高160CM-170CM。
二、长沙市区应届初三毕业生凡报考我校的，为确保正常录取，必须将我校作为第一志愿填报。
三、外地生报名时需持升学成绩证明或当地教育主管部门出具的初中毕业证书到招生办办理相关手续。
4.学校面向全国招生，学生入学时一律免学费，符合国家和省、市有关政策。除免收学费外，集中连片特困地区学生还可享受国家助学金(2000元/人·年)，前两年按当年政策执行；对家庭经济困难的学生，可提出困难补助申请。此外，学校还设立了“帮困助学基金”，对家庭经济困难、在社会实践活动中表现突出的学生，为保证学生完成学业提供帮助和奖励。