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湖南护理中职学校招生专业多不多_查询

2023/04/07 03:56:50 编辑:明玲A 来源:网络整理 手机版 湖南中专七

一所学校的好坏情况,是无法分辨的。因为每一个学生、家长对于学校的要求都是各不相同的,因此,同学们在选择学校的时候,最先需要确定的就是自己的想法,同学们要清楚的知道自己想要找什么样的学校,才能更有目标的,明老师为大家整理了湖南护理中职学校招生专业多不多_查询的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。

建校以来,湖南护理学校为社会培养了大、中专合格毕业生2万余名(含成人高考、自考大专),毕业生就业率均保持在95%以上。 近三年,学生单招升学率达95%以上,参加全国护士资格证统一考试合格率均超过93%,2021年合格率为94.13%。

中药专业

应根据专业培养目标、课程教学标准,结合授课学生学情分析,在教学方法上采取以下几种形式:

1.“学生为主体,教师为主导”。根据不同的教学内容(或项目或任务)灵活采取不同的教学方法,如案例法、讨论式、启发式、思维导图、角色扮演、任务驱动、项目导向等教学法,教学中注重提高学生学习兴趣,注意调动学生学习积极性,使学生的学习从被动接受到主动参与,以培养学生分析问题及解决问题的能力,培养学生的自学能力及合作精神。

2.“学中做,做中学”。中药专业是实践性很强的专业,教学中应坚持以“做”为中心,老师在“做”中教,学生在“做”中学,将教学与实践紧密结合起来。理实一体化,学生在实践中强化理论知识、学会应用知识、提高职业能力。3.充分利用网络平台。因势利导,加强网络教学平台的利用开发,让学生利用丰富的网络资源和虚拟仿真软件,线上线下一体、虚实结合,课前、课中、课后全程完成学习任务。

中医康复技术

校内实践教学条件 校内实践教学条件按照完成专业学习领域核心课程的学习情境教学要求配置,每个场地满足一次性容纳 50 名学生进行基于行动导向的理论实践一体化教学的需要。

中医护理专业

专业带头人 本专业带头人应具备: (1)副高及以上职称; (2)能够独立承担两门及以上核心课程的教学任务;(3)能够较好地把握国内外护理行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对护理专业人才的需求实际; (4)具有较强的教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

数字教学资源配置基本要求 

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。建议充分运用省级及国家级《护理专业教学资源库》以及国家级、省级及校级精品在线开放课程资源。

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