2021郑州金水区商务中等职业学校录取分数线

不学习的家长，只怀揣着中职不好，招生不好的旧意识，不了解国家对职业教育的新政策，不了解本地区中职教育新情况，不知道中职学校选择的攻略，甚至连门口的那家中专叫啥都不清楚。总觉得上中专应该是学校求着家长报名，供着家长选择才对。接下来小编就2021郑州金水区商务中等职业学校录取分数线相关内容做一下介绍，仅供大家参考。

河南省商务学校建有高标准的数字化校园网和电子图书馆阅览系统。学校现有全日制在校生12000余人。河南省商务学校东校区依托河南财经政法大学的师资和硬件设施。

致电学校免费电话或者添加微信:15036040025（赵老师），进行报名，名额有限！

学前教育：

主要课程：

教育学，钢琴，舞蹈，绘画美工，学前教育学，幼儿保健学，游戏学原理，教师口语，幼儿园管理，幼儿园环境创设等。

就业方向：

本专业培养具备音乐，舞蹈，美术基本技能，掌握学前教育理论知识及必要的科学文化，专业知识和基本技能，具有较强的适应能力和创新能力，能从事幼儿教育教学及管理工作的高等技术应用性专门人才。毕业生主要面向幼儿园，小学，早教中心，青少年宫等机构从事学前教育和艺术教育工作。

航空服务：

主要课程：

民航管理法、民航旅客运输法规、民航旅客运输实务、民航职业素质培养、民航服务信息学、民航服务礼仪、民航专业英语等。

就业方向：

本专业主要培养国际、国内、各大航空公布公司空乘、空警、机场安检、值机、要客、机场服务、业务管理、行政管理等岗位人才。

民航运输：

主要课程：

物流陆路运输、航空货运、国际 海运、物流仓储与配送实务、物流法规与理赔、国际货运代理实务、报关与报检、国际贸易、物流设施与设备、物流信息系统与操作、物流营销、空港物流实务。

就业方向：

本专业培养具有良好诚信品质、敬业精神和可持续发展能力、胜任民航运输工作的的高技能人才。民航运输专业立足于民航业发展需要，以就业为导向，以服务求支持，以质量求生存，以特色求发展。“

机场场务技术与管理：

主要课程：

机场概论、机场勤务、机场净空环境保护、机场场道维护管理、机场地面设备管理、机场野生杂草的识别与治理、机场标志物识别与维护、民航安全系统工程、道路工程材料、工程测量等。

就业方向：本专业培养适应机场服务行业发展，掌握机场鸟害综合防治、机场道面维护与管理、机场飞行区设施管理与维护、机场周边环境控制、机场净空管理、特种车辆的驾驶、管理与维护技术的高技能人才。

机场场务技术与管理：

主要课程：机场概论、机场勤务、机场净空环境保护、机场场道维护管理、机场地面设备管理、机场野生杂草的识别与治理、机场标志物识别与维护、民航安全系统工程、道路工程材料、工程测量等。

就业方向：本专业培养适应机场服务行业发展，掌握机场鸟害综合防治、机场道面维护与管理、机场飞行区设施管理与维护、机场周边环境控制、机场净空管理、特种车辆的驾驶、管理与维护技术的高技能人才。

工艺美术(室内装潢设计方向)

培养方向：

本专业培养极具备扎实的专业基础知识又掌握室内设计技术的施工工艺，室内设计原理、人体工程学、识图与制图、装饰材料与施工工艺、装饰设备与工程实例、工程预算与招投标、家居风水等专业人才，通过专业理论的学习，学习室内设计必须懂得的原理知识及其施工工艺、精通材料的各种性能、价格、懂得预算报价、能独立完成公装与家装、园林规划、别墅设计等设计方案。

就业方向：

本专业学生毕业后可以从事城市规划方向、西林设计方向。装潢设计方向、广场设计、街道设计、景观设计、城市设计、房区绿化设计方向、也可从事设计教育。

学校遵循市场的导向性、培养目标的多元化，采用“校企合作，工学结合”、“做中学”、“做学合一”，校企合作、社会参与、多方联合、工学结合的人才培养模式，实现产学一体的人才培养模式，加大校企合作、产教融合力度，不断在职业教育领域开拓创新，拼搏奋进，培养了大批优秀技术技能人才，有力支持了中原经济区建设。

工艺美术(形象设计方向)

培养方向:

培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能，有进行企事业领域、各种团体的整体形象设计能力;掌握人物形象设计制作技术、熟练掌握人物形象设计行业的专业知识、有较敏感的时尚流行感觉和较强的时尚分析、判断能力;熟悉掌握化妆品营销、市场推广的基本理论及方法。既通晓现代传播理念又精通形象造型艺术适应市场经济发展需要的高级复合型应用人才。

就业方向:

能从事各类设计或营销工作的高技能人才。毕业生可在形象设计、婚纱摄影、演艺、化妆品、广告艺术、时尚媒体机构等单位工作。

家长们要给自己多留些学习的时间，让自己更充分的熟悉和了解中职教育，避免上当，避免被套路。要知道中职学校鱼龙混杂，不小心真的会被骗，一旦被骗，钱是小事，耽误孩子呀。所以家长们要确保自己有足够的能力，能够在林林总总的中职学校中，选择最优的中职学校。