新化县湘印中等职业学校学校老师严不严_权威发布

对于没有考上高中的同学而言，当务之急就是选择一门好的专业学技术，而中专也是一种选择。由此，张老师为大家整理了新化县湘印中等职业学校学校老师严不严_权威发布相关资料，对于该校怎么样、好不好的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

扶贫助学

1、学校执行国家学费助学政策;

2、高一、高二年级在校学生每人享受2000元/年的国家助学金;

3、新化籍原建档立卡的精准扶贫户、低保户、特困供养户、突发重大事故等家庭子女，享受国家贫困资助金3000元/年;

4、新化籍库区移民学生再享受2400元/年(原建档立卡的3600元/年)的助学补贴;

5、对特别优秀的学生可以向教育部申请国家奖学金，奖励标准每生每年6000元;

6、经学生申请，参加学校入学综合测评入选者，可以享受学校集团设立的奖学金或“0”学费政策。

电子商务专业

培养目标

坚持立德树人，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好专业素养，掌握网络信息收集与处理、网店运营与管理、商务数据分析、网络营销与推广等专业技术技能，面向商业行业领域，能够从事网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网络推广等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

专业课程

专业课程一般分为专业基础课程、专业核心课程，以及有关实践性教学环节。实践性教学环节是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。比如开展综合实训教学，以提升学生综合职业能力为教学目标，与企业合作开发总结实训项目，采取集中实训的教学组织形式，校企教师共同管理和考核学生。

对学生的评价

　 1.评价主体

　 以教师评价为主，广泛吸收就业单位、合作企业、社区、家长参与学生质量评价，建立多方共同参与评价的开放式综合评价制度。

　　2.评价方法

　　采取过程评价与结果评价相结合，单项评价与综合评价相结合，总结性评价与发展性评价相结合的多种评价方式。要把学习态度、平时作业、单项项目完成情况作为学生质量评价的重要组成部分。要不断改革评价方法，逐步建立以学生作品为导向的职业教育质量评价制度。

　　3.评价内容

　　思想品德与职业素养：依据国家颁布的《中等职业学校德育大纲》、学校制定的学生日常行为规范，制定思想品德评价方案与细则；依据行业规范与岗位要求，制定职业素养评价方案与细则，把职业素养评价贯穿到教育教学全过程。

　　专业知识与技能：依据课程标准，针对学校专业教学特点，制定具体的专业知识与技能评价细则。

　　科学文化知识与人文素养：依据教育部颁布的课程教学大纲、省教育厅颁布的公共课教学指导方案，制定公共课教学质量评价细则。积极探索人文素质综合测试的内容和方法。

计算机平面设计专业

培养目标

根据全国文印产业结构和新化县产业园区布局，本着立足自身优势资源，适度超前的原则，培养与当地经济发展相适应的，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德，掌握平面设计专业的基本知识和必要的科学文化知识，熟悉国家对文印行业的方针政策和法律法规，能够熟练使用Photoshop、coreldraw、CAD等流行平面设计软件，从事图文信息处理方向、广告设计与制作方向、图文门店前台、店长管理方向、印刷方向、数字成像及后期处理技术方向、办公设备维护方向、专业排版八个方向的文印行业的实用型人才。