溆浦县职业中等专业学校录取分数线多少呢

好的大学是经得起考验的，你可以多看看，多了解，如果条件允许的话，最好是去学校参观，至于你喜欢不喜欢，那就自己亲自去看看。一所学校的好坏，可以从很多方面来判断，没有哪一所学校是十全十美的，在确定一所学校之前，首先要调查的就是这所学校的历史，老师的实力，以及教育的品质。下面是溆浦县职业中等专业学校录取分数线多少呢相关信息，大家可以了解一下，希望同学们都能进入自己心仪的学校。

溆浦县职业中等专业学校1996年学校步入发展快车道，成为县示范性职业学校；1998年晋升为省级重点职业中专，更名为溆浦县职业中等专业学校；2000年6月晋升为国家级重点职业中专；2003年成为湖南省唯一一所接受日本政府无偿援助1500万元教学器材项目的学校；2004年学校规模进一步扩大。

对口高考

2000年以来，对口高考本科自然上线每年都占全市总数的三分之二以上，近三年来，先后安置毕业生就业2169人。2000年以来，对口高考本科自然上线每年都占全市总数的三分之二以上，近三年来，先后安置毕业生就业2169人。

专业素质，学校注重培养操作技能的基础上，加强智力技能的培养，加强学生适应性从业能力的培养，加强学生独立思考、独立工作的能力的培养，有针对性和时效性地提高学生的就业能力，真正做到“专业强，技能精”。

周边环境
溆浦县职业中等专业学校，建校在水东乡托坪垴。1991年学校迁至县城南效原红远机械厂子弟学校(即学校现在所在地)，更名为溆浦县第一职业中学。1996年学校步入发展快车道，成为县示范性职业学校;1998年晋升为省级重点职业中专，更名为溆浦县职业中等专业学校;2000年6月晋升为国家级重点职业中专;2003年成为湖南省唯一一所接受日本政变无偿援助1500万元教学器材项目的学校;2004年学校规模进一步扩大，现为副处级单位，在校学生增至2327人，教学班级45个，成为湘黔桂滇川周边五省市具有辐射示范作用的职业名校。

文化素质，学校加强学生基础文化和基础理论的学习，注重学生基础知识及常用知识的培养，注重学生的读写能力、计算能力、沟通能力、社交能力、学习能力的培养，不仅提高学生的专业技术含量．更要增加他们的文化知识含量．培养学生的文化素质．为学生的长远发展奠定基础。

为帮助新入职青年教师更好更快适应中职学校教学，提升学校整体教学水平，溆浦县职业中专在2019年下学期初启动了“青蓝工程”师徒结对活动，为促使青年教师加速成长，更好发挥骨干教师的传、帮、带作用，11月14-15日、11月18-19日，学校举行了师徒结对徒弟汇报课活动。杨育林、徐昌义、熊方方、何文佳、张惠峰、吴涛、向端阳、武冬梅、刘佳成、舒慧群、吴枫、陆宋刚、满骏、何武、张明锋、舒豆豆、向松松等17名老师参加了汇报。