怀化市城南高等职业学校有没有护理专业_已更新

时光的流逝，我们也在慢慢的成长，唯一不变的还是那颗为了梦想拼搏的心，加油，努力。新的学期，新的起点。总有一天，时光会带给我们更多的知识，下面张老师为大家整理了怀化市城南高等职业学校有没有护理专业_已更新的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

学校注重专业技能的实操培训，学生作品获得省级奖励3项，获市级奖励8项，获镇奖励40项，其中机电专业科组指导学生研究制作的"光控窗帘"科技作品，获得中国发明协会颁发的发明创造鼓励奖。

民族音乐与舞蹈专业

相关舞蹈学科的基本掌握

学习现代民族舞除了应具备自身民族舞的基本知识技能以外，还应该掌握芭蕾舞，古典舞，现代舞等相关知识技能，每一门学科不可能承担起培养一个舞蹈演员所应具备的全部知识技能，能力是多方面的，不应该任意削弱任何一门课程或割裂各门课程之间的联系，掌握其他相关舞蹈学科都为教好民族舞打下了坚实的基础，如古典舞中掌握“圆韵”的训练和少数民族民间舞中强调的圆韵是一样的，同样是以腰为根源。再如现代舞中强调解放身体乃至全身最小的部位，这和我们蒙族舞中“软手”解放手指关节也是有着丝丝联系的，总之，掌握好其他舞种门类对指导民族舞教学有着不可忽视的作用。

师资队伍

通过培养与引进结合，业务进修与企业实践结合等方式，促进师资队伍的结构优化，全面提高专业教师队伍素质，使我校计算机应用专业教师达规范化要求。

1、学历层次要求

公共基础课教师应有与授课课程对口专业的大学本科毕业证书;专业专任教师本科学历已达到80%。

2、资格证书要求

专任教师应具有中等职业学校及以上教师资格证书;专任专业教师具有本专业三级及以上职业资格证书达到95%以上;兼职专业教师应具有3年以上对口工作经验并具有二级及以上职业资格证书且达到专业教师的21%左右。

3、人员配备要求

专业课教师中，具有本专业中级以上专业技术职务任职资格者不低于40%，高级以上专业技术职务任职资格者不低于20%; 专业课教师每年参加企业实践学习或各种专题培训，全年累计学习和培训时间不少于三个月;本校专、兼职教师不少于本专业全部教师的70%，师生比(含毕业实习学生)为1:15-1:20。

民族音乐与舞蹈专业专任教师

专任教师应具备教师资格证书，专业核心课的专任教师应具有民族音乐与舞蹈专业或相关专业大学本科及以上学历，专任实习指导教师应具有中级工及以上职业技能证书。

专任教师应定期到行业、企业与专业相关的岗位群参加民族音乐与舞蹈实践，企业实践时间每两年不少于两个月。

民族音乐与舞蹈专业

职业素养

“一个成功的舞蹈教师，必须是一个成功的舞蹈表演人才。”这句话是很有道理的，因为在做演员的时候，他对某一个动作的理解能够作到最直观的感受，在完成动作的同时，能够体会到这个动作的运动路线，动作幅度和身体运动空间等等感受，这些都是今后在教学过程中最宝贵的财富，有了这些直接经验体会，才能使在教课过程中对这一动作的运动原理，舞蹈身体的最大极限上有清晰的思路，从而更好的指导教学。一个成功的演员在表演上的功底肯定很好，而在表演方面不仅要只有身体的表现能力,还有情感表现能力，情感表现能力的最直接方式就是表情的运用。作为专业民族舞教师应该教会学生表情不光只有一种表现的方式，这要根据所跳舞蹈的情感表达进行表演。