2023长沙市湘都中等职业学校可以初中直升吗_已更新

滴水穿石的毅力，坚韧不拔、锲而不舍的精神，才会有所收获。好书要精读细思，读懂读透，所谓：“书读百遍其义自见”就是这个道理。下面张老师给大家整理了2023长沙市湘都中等职业学校可以初中直升吗_已更新的简章，供大家参考！

教师队伍建设
通过外培与内培相结合等方式开展各项工作，保证了师资队伍建设的持续性。一是，通过组织全员学习和读书活动，努力提高全体教 师的政治素质和师德修养；二是，通过教科研活动的组织，发挥科研引领的作用，提高教师的专业素养；三是，通过各 类培训的组织，促进教师的专业成长；四是，通过听评议课活动的开展，促进了培训成果在课堂教学方面的应用与转化； 五是，通过师生技能大赛的参与和校内外实习实训活动的开 展，促进“双师型”教师的技能水平和实习指导能力的提高。

幼儿保育专业培养方式

以能力为本位，技能培养为核心，按照专业对接产业、人才培养对接用人需求、课程对接岗位、实训对接技能的要求，深化幼儿教育教学改革，采取交互训教、岗位培养、工学结合等方式，实行“名师（非物质文化遗产传承人）”民族元素融入幼儿保育教育，构建以“园校结合”为主的“双主体”育人模式。同时，创新产学融合、园内课堂以及情境教学等多样化培养模式，不断提升校外实习基地质量，促进学生自主学习、自主探索，达到共同学习、共同提高的目的。

在校企合作方面，长沙市湘都中等职业学校拓宽思路，继续与格力电器、方特、楚天科技、北大青鸟、大汉师创等企业建立紧密联系。借助学校与当地多家企业独天雄厚的合作优势，在充分调查研究的基础上，学校推出“专业+企业”和“就业+创业”融合模式。学校将“专业设置”与“企业发展”融合在一起，根据企业人才需求设置课程与教学计划，专业教师可针对性地开展理论教学和技能培训。学校邀请企业领导、技术人员来学校考察调研，共同探讨学校专业设置，人才培养方式，做到企业把脉，学校改革，促使专业与企业的“无缝对接”。

社会文化艺术专业

培养目标
本专业坚持立德树人， 面向文化艺术行业 ， 培养从事中国画、油画绘制等工作，具 备绘画岗位综合职业能力， 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

依据教育部《中等职业学校专业目录》（教职成 [ 2010 ] 4 号）， 美术绘画专业含有中国画、油画、雕塑、壁画、漆画五个专业方向。本标准仅适用于中国画、 油画专业方向。

园林技术人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2. 具备严谨、细致、守时、敬业的工作作风。

3. 熟悉园林行业标准与规范，具有良好的服务意识与理解、执行园林项目

合同的能力。

4. 具有良好的沟通与团队合作能力。

5. 具有安全生产、规范操作、环境保护、节约资源的意识。

6. 具备对园林美的鉴赏能力。

园林技术人才规格

专业知识和技能

1. 了解美学基本知识，初步掌握园林绘画技法。

2. 了解园林植物的分类与识别的基本知识，掌握主要园林植物的习性、园

林用途及植物配置的专业知识和技能。

3. 掌握园林植物环境与栽培的要求，对植物栽植效果有一定的控制能力。

4. 了解园林制图国家规范和标准，初步掌握园林制图的基本理论和基本绘

图技法。

5. 掌握 AutoCAD 的基本操作方法，具备运用计算机绘制简单园林设计平面

图、立面图、剖面图、园林植物种植图的能力。

6. 掌握园林测量平面图和地形图的基本方法，具备使用测量仪器进行定点

放线和地形测绘的能力。

7. 掌握园林设计的基本原理和方法，能够领会园林设计意图，具备运用手

绘和计算机完成小型园林绿地设计与绘图任务的能力。