2023武冈市富田技术学校招收高中生吗_权威发布
2023/06/05 10:34:52 编辑：张界文A 来源：网络整理 手机版 湖南中专六
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武冈市富田职业技术学校扎实开展校本教学研究。学校系统规划校本教学研究活动，采取聘请专家来校进行课改理论指导、行业专家(技能大师)进行实践经验交流、本校教师定期举行专题沙龙研讨等形式，推动本专业教师的教学水平不断提高。
计算机应用专业
培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的， 德、 智、 体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识，专业基础知识和专业技能，具有熟练的计算机技能、适应计算机系统的管理、维护和应用操 作等相关行业实际工作要求的中等技术专业人才。
教学方法
1、选用根据国家课程标准编写的，适合我校教师和学生特点的教材；科学合理地使用教材，充分挖掘教材的资源优势，使之成为适合学生学习方式的学习内容；不断开发和拓展课程资源，为教师提供更多的典型案例、辅助资料。在教材的使用过程中，对其适用性不断进行评析，为其进一步完善提供依据。
2、加强教师培训，培养造就一支基本素质优良，能适应社会需求，能促进学生发展的“双师”型教师队伍；一支由学校行政领导、教科室与教务处人员、与教师三结合的教育整体改革骨干队伍。
3、建立以校为本的教学研究制度，要求教师结合教学实践中的问题进行研究，开展教师间的交流与合作研究，使教师在课程的实施过程中不断提高专业水平。
工业机器人技术应用专业
培养目标
培养具有习近平新时代中国特色社会主义思想、政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代化生产产业技术转型升级实际发展需要，具有严谨认真、精益求精的工匠精神，具有较强的可持续发展的素质，熟练掌握工业机器人技术领域的基础知识和技术技能，面向现代化工厂生产、工业机器人设备维修等行业。
学习评价
1、评价原则
对学生智力因素与非智力因素评价相统一的原则。即评价的内容应是全方位，多层次的，既包括对学生知识、技能、能力的评价，也包括对学生态度、情感、行为等的评价。
2、评价内容
恰当评价学生的知识和技能，在评价学生的知识和技能时，以课程标准制订的知识与技能目标为标准，考察学生对基础知识和基本技能的理解和掌握程度。注重评价学生的知识与技能的运用和应用能力以及职业素养等，中等职业教育的目的就是培养应用型人才，评价一个学生，不仅看他的知识量，更要看他是否能运用所学知识，解决实际问题。
社区公共事务管理就业方向
街道办事处社区管理助理岗位、社区居委会主任助理和委员岗位、社区服务中心、社区福利机构、家政服务机构、物业管理公司、文秘等。
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